关注学校可持续发展——

　　程华校长认为持续的成功才是真正的成功。学校获得长久的生命力才是办学的理想境界。这是教育事业发展的要求，也是整个社会发展的需要。八年来，他和教职工们一起，经过不懈的努力营造了和谐向上的校园氛围，塑造了学校良好的社会形象，但他还在思索着，如何让学校更有生命力地发展，更长久的成功。

　　建立学校人才小市场。程华校长觉得管理的目的应该是营造一种氛围，让优者成为适者，使每个人都放在最佳岗位上发挥最佳水平，使所有的教师都能积极地投身于学校的各项工作。2002年起，为了让每位老师找到最适合自己的岗位。每年6月开启人才小市场。延续至今，每学年开始，由年级组的临时召集人负责将本年级需要的教师人数，岗位要求等公布于众，每位教师可以根据自身的教学特长，以及与年级组其他成员的人际关系等，选择自己心仪的去向。临时召集人则根据岗位需求，择优录用。

　　实现管理重心下移。创建年级组核心，以年级为单位，以本年级教育、教学工作及全体任课教师和学生为管理范围的，校长室领导下的最基础的行政管理部门年级组核心的确立，更有利于形成强有力的凝聚力。年级组核心直接在校长室领导下，享有有一定自主管理的空间。年级组是培养人才的摇篮，我校中层干部，校级干部中，不少都经受了年级组核心岗位的铸炼。

　　构建三维育人体系。程华校长提出“教书育人”、“活动育人”、“交往育人”，将学校的一切工作定位于“育人”之上。学校德育工作是在党支部的领导下的举校体制。2003年起，学校的德育工作整合全校资源，在德育课程化、活动化、社会化上创出一条新路，使德育工作体现时代性、加强实效性、提高针对性，受到社会、家长、学生的认可。尤其是“中国人过中国节”、“约会劳模”、“圆梦计划”、“老少同乐”等系列活动取得了良好的教育效果和社会声誉。

　　程华校长的一系列改革举措切中问题，敢于创新，不同凡响，引起了社会的广泛关注，引来了众多媒体的竞相报道。抓住问题，取决于能发现问题。改革的决心，来自于准确的判断和敏锐的眼光。

　　“一管窥全豹”，细节管理出成效

　　程华校长认为：细节是一种体察，作为校长要时刻洁身自律，深入教师、深入学生、体验师生情感，掌握学校情况；细节是一种创造，学校发展，需要管理创新，要按“人无我有，人有我优，人优我特”的思路，以特色打造品牌；细节是一种文化，他致力于把“小事做好，大事做细”作为一种文化，执着地渗透到学校的一切场所，一切事件中。

　　程校长认为要把先进的观念内化为教师的教育行为，要把发展目标细化，使之具有可操作性。所以近几年来，他用发展目标来整合队伍，用行动纲领来实施目标。学校根据办学总目标，不同时期适时提出相应的行动口号，实现了，再提出更高新的口号，以此来引领老师实现发展目标。这些行动口号，小而具体，针对性强，并且具有较强的可操作性。

　　例如对教师职业的认识，程校长提出“职业——事业——专业”的口号；对敬业精神的要求，他先后提出：“勤奋工作、守土有责——用心工作、注重细节——聪明工作、尊重规律”的口号；对构建和谐的师生关系、家校关系，他先后提出“善待学生、礼待家长——服务学生、沟通家长——享受教育、体验幸福”的口号；对师德修养再提高，他提出“爱的情感——爱的行动——爱的艺术”的口号。朗朗上口的口号比枯燥、冗长的理论更能引起教师的共鸣，并逐渐成为教师的行动。

　　在日常工作中，程校长利用家长接待日与家长直接对话，听取家长对学校工作的建议和意见；他向家长、学生进行问卷调查；他走在走廊里、操场上，用敏锐的目光寻找着学校工作中容易被忽视的角落，及时进行整改。其实，只要程校长在学校，这样的巡视一日多次，比起坐在校长室里听汇报来，这样做要辛苦许多，但他却乐此不疲，因为他和学生、教师之间的距离近了，从学生和教师的谈话中，他不断发现着新问题。

　　程校长善于“抓不落实的事，查不落实的人”。两年前，学校制定了《上海市卢湾区第一中心小学教育教学事故认定和处理条例》，条例中规定老师不能带手机进教室，工作电脑专机专用，不能下载音乐、电影等等。这些规定针对学校现状，切中教师不足，引起社会很大关注。《条例》的实施，规范了教师的教学行为。对触犯《条例》的事或人，一经确定，学校一抓到底，决不手软，让《条例》起到戒勉、警示作用。程校长在管理中还有一个习惯，喜欢每天巡视学校，掌握第一手资料，发现问题，马上解决，如果问题涉及的面比较广，马上召开全体教师大会，花一刻钟或半小时，进行专项校本培训。这种专项的校本培训，针对性强，灵活实用，许多老师戏称是 “飞行集会”。

　　毫无疑问，程华校长是成功的。因为一中心小学近几年的发展是有目共睹的。学校相继获得了多项荣誉：上海市文明单位、上海市素质教育实验基地、上海市科技特色学校、上海市二期课改基地学校、全国现代信息技术示范学校、上海市行为规范示范学校、上海市科研先进集体、上海市教育科研成果三等奖、卢湾区教育科研成果二等奖等。我们拥有了结构合理，拥有由国家级骨干教师、上海市名师培养后备教师、区学科带头人、区青年学科带头人等组成的的骨干教师梯队。在各级各类教学评比中，我校青年教师屡获大奖。每年都有数以百计的学生在各级各类竞赛中获奖。

　　在这八年里，程华校长凭借着“敢为天下先”的气概、善于发现问题的“慧眼”以及全新的教育理念，带领全体教师提升了办学质量，打造了学校品牌，赢得了良好的社会声誉。程华校长在他热爱的教育工作岗位上，默默付出辛劳与汗水，为卢湾教育事业奉献出自己的光和热。