无论你年龄多大，长相如何，只要能给我和这些孩子们盖一所学校，能给孩子温暖，我就嫁给你。

　　——袁敬华

　　袁敬华，民进会员、山东省夏津县特殊教育学校校长、十届、十一届全国人大代表。 “第五 届国际青少年消除贫困奖一等奖”、“全国劳动模范”“全国五一劳动奖章”、“全国助残先进工作者”、“全国三八红旗手”、“全国残疾人康复工作先进个人”、山东省道德模范等荣誉称号获得者。

　　1992年，17岁的袁敬华高考落榜。县民政局要在乡里成立一所聋哑儿语训学校，但没有人愿意从事这项工作，袁敬华却答应了。近20年过去了，她历经许多坎坷曲折，心系残疾学生，在特教这块园地里勤恳耕耘，用实际行动谱写了一曲充满真情和爱心的赞歌。

　　当年袁敬华从北京聋儿康复中心学成归来，在自己家中腾出一间12平方米的土坯房作教室，跑遍本村及邻近村子里所有聋哑儿的家庭，召集了7名聋哑孩子。没有教具，她就用家里刚卖了粮食的350块钱，到县城买了块大镜子；没有桌椅，就在家里搜集了几把；没有黑板，自己用木板钉好以后刷上油墨；没有教材就一个字一个字地抄写在作业本上……就这样，她的聋哑学校诞生了。这个学校没有级别，没有编制，作为编外的农民教师，袁敬华在这间简陋的小屋里，一干就是7年。

　　教聋哑孩子与普通儿童不一样，必须一对一地教。孩子学会发声的每一个音节，每个单词，都倾注了袁敬华的汗水和泪水。有的孩子已经过了最佳语训期，有时为了教会一个发音，尽管一个单词教了几十遍、上百遍，但孩子仍是没有学会。她难过地跑到村外哭起来，恨自己没有能力教会他们，但哭过之后继续反复地教，并努力尝试改进教学方法和手段。她让学生拿着纸条放在嘴边，模仿自己的口形、舌位以及纸条的倾斜程度学；还让学生摸着自己的发音部位学，孩子们每学会一个音，她的脖子都被捏红一片，润喉片、消炎药总是形影不离。为了解除聋哑儿童无法与正常人沟通的苦闷，长期生活在无声世界里的孤独，袁敬华倾注了自己的全部心血。当7名聋哑学生开口说话时，她和孩子及家长们都流下了幸福的泪水。