二、双岗建功，成绩突出

　　何静同志热心民进会务，积极参加参政议政和社会服务等工作，在会内有一定的威信和认可度。民进华师委员会五十多名会员中有近三分之一的会员是她物色发展入会，组织生活的各项活动都是由她牵头组织策划和实施，活动场地，经费补充等工作都是由她来协调沟通，为各项活动有序的开展提供了有力的计划和条件保障。自担任教育专委会主任以来，积极组织专委会委员围绕教育的热点焦点难点问题开展讨论和课题研究，积极为教育专委会提出有价值的提案和有分量的双月座谈会发言做准备。

　　多年来，何静同志在基础教育课程改革、青少年心理健康教育、社区文化建设和传统文化资源的保护和利用大力发展文化产业等方面提出多项建议提案。同时，她还带领会员们积极探索立足基础教育，创新社会服务品牌的路子。民进华师委员会有许多基础教育的专家教授，兼有从事教育专业，教育事业和教育实业等各类人才，对的社会服务项目进行了准确定位，即服务基础教育，为幼儿园和中小学提供发展咨询和教育指导等智力支持。在学校文化整体构建策划、幼儿园经营与管理咨询等领域坚持开展系列主题活动，受到幼儿园和中小学的热烈欢迎。

　　近年来，“湖北学校文化论坛”在以华师民进为主体的论坛组委会的不懈努力下，已经成为省内知名的学术活动品牌，一是在湖北省中小学搭建了一个很好的学术交流平台，结成了一个优质中小学的学术团队，形成一个专题型的教育研究网络；二是帮助在全省打造出了一批特色学校；三是创造了华师民进开展社会服务特别是为基础教育服务的崭新经验。以上工作得到民进省委、省人大、省教育厅和省社科联相关领导的高度重视和充分肯定，周洪宇主委多次对论坛活动发来贺信并看望论坛研修班的学员，勉励大家认真研究学校文化，积极参与教育创新。2014年5月，省教育厅基础教育处专门召开校园文化建设专题座谈会，推动了省教育厅《关于进一步加强中小学校园文化建设的指导意见》的出台。华中师范大学网站、省民进网站、省委统战部网站都对论坛的盛况进行过报道。论坛的活动还受到了《中国教育报》、《湖北日报》、《长江日报》等媒体记者的采访报道。2012年10月，湖北省社科联将湖北学校文化论坛评选为“湖北省十大学术活动品牌”。

　　华师民进会员中有不少学前教育专家，而许多新兴幼儿园渴求得到学前教育专家的指导。民进华师委员会选准武汉市华大凯乐幼儿园和武汉市华大实验幼儿园作为社会服务试点单位。从2009年3月起多次进行实地调研，对两家幼儿园的发展战略和品牌建设提供咨询意见，在幼儿园中长期发展规划设计、园本课程开发、外语教学等方面进行指导。这是民进华师委员会打造为基础教育服务的又一项重要品牌活动。

　　姜乐仁教授是华师教育学院教授，是全国启发式教学专家，也是华师民进的老前辈。近年来，何静同志和姜老师多次到湖北华一寄宿学校进行启发式教学研讨和指导，受到校领导和师生欢迎。刘勇同志联络教育界十多名专家发起成立的湖北省中小学学校文化研究会。为全省的中小学校园文化建设搭起了一个研究的平台，一座交流的桥梁。

　　通过这些年的党派工作，何静同志个人也得到了许多锻炼成长和认可，2008年被选派到省社会主义学院中青年骨干班学习，被评为优秀学员，2008年11月作为湖北省民进唯一代表参加了中国妇女第十次全国代表大会。 2011年，被评为湖北民进优秀会员。

　　她在学校的社科研究管理部门工作近二十年，为华师人文社会科学研究的发展倾注了大量的心血，做出了突出贡献。近年来，华师的人文社科研究多项重要指标，跻身全国高校排位前10—15位，有些单年指标甚至排到全国高校前三位。所分管的教育科研工作被评为全国先进。

　　她任校国家文化产业研究中心常务副主任期间，在学科建设、科学研究、社会服务等方面做了许多开创性的工作，为学校国家文化产业研究中心的发展奠定了良好的基础。该中心是全国八大文化产业研究中心之一，是我国中部地区唯一一个国家文化产业研究基地。该同志任基地常务副主任期间，在国家文化产业研究基地的申报、争取、建设和管理中作出了较为突出的贡献，多次受到上级主管部门领导和校领导的肯定和表扬。尤其在整合资源，组织团队，承接各级政府和部门的重大委托项目，为政府决策和社会发展服务方面形成了自己的特色，产生了较大影响，对学校的社科应用研究有很大的带动，较大提升了学校科学研究为社会服务的能力。2012年，该同志作为执行负责人所完成的综合性文化建设工程项目“中华民族文化保护、创意与数字化工程”获得文化部第四届文化创新大奖。