2015年5月7日，民进海南省委会主委史贻云(左二）到学习实践活动联络点民进海南师范大学支部参加活动，支部主委张兴吉（左一）、副主委陈光英（右二）陪同参观

　　二、支部是会员的家，共同建设促发展

　　海师支部在二十多年的历史里，不断地发展壮大，也历经不断的变化，突出表现为从海师支部不断拆分出新的民进组织，如海南经贸职业技术学院支部、海南中学支部等；不过，海师支部还与这些独立出去的支部保持着紧密的联系，每年都会与这些支部联合开展活动，让会员深深地体会着民进永远是一家人的亲情。

　　活跃的支部生活是支部活力的体现。海师支部活动的主题，以谈心、交心的目的进行的。谈心，不仅谈民进的历史与责任，更注重将民进的发展与自己的工作生活结合起来。有困难找组织，不是一句空话。支部定期收集支部会员在工作中遇到的问题，向海南师范大学的有关部门反映。海师支部的主委、副主委都是博士、教授，也是学校处级、副处级的中层干部，他们不仅学识背景上有影响力，也有行政上的话语权，这有利于向学校反映情况，进一步强化支部在学校中的影响力。如果遇到一些难解的问题，支部还会请求民进海南省委的领导以正式、非正式的形式，向海南师范大学的领导说明情况，解决会员的现实问题。交心，是指凡是涉及支部建设的方向，总以全体支部会员意见为导向，尊重每一位会员的意见看法，使每一位会员都觉得支部是自己的家。无论是生活还是事业上的问题，支部会员都可以向支部的其他同志倾诉。支部虽达不到心理诊所的效果，却也努力使之成为会员心灵的港湾。类似的活动，使海师支部的会员对支部的认识，对民进组织的认识，不再是虚拟的想象，而是自己生活工作中必要的组成部分。

　　支部的凝聚力增强了，会员的政党意识提高了，凝聚政治共识的效果就实现了。在民进海南省委的支持下，新会员积极参加民进省委举办的各类培训，其他老会员也踊跃参加各类学习活动。海师支部还通过与省内民进其他支部联合举办学习活动，增进交流，加深基层组织之间、会员之间的感情。

　　三、承担党派责任，积极参与履职

　　海师支部会员通过支部生活，提高民主党派的意识，认识到自己作为民进会员的党派身份，使支部会员更加自觉地投身于各种参政议政以及社会服务活动中。

　　民进海南省委所属的文化委员会、教育委员会的主任均由海师支部的会员担任，在民进海南省委的领导下，这两个专委会每年都开展社情民意调研，以专委会及专委会委员的名义提交调研报告，通过民进海南省委向海南省政协提出多项提案，并得到了有关部门的高度重视。文化委员会因此获得民进海南省委颁发的民进海南省参政议政先进集体一等奖，教育委员会获得二等奖。

　　支部主委张兴吉（民进海南省委常委、海南师范大学研究生处处长、文学博士、历史学教授）多次参加民进海南省委的重大调研活动，如2013年10月参加由省政协副主席、民进海南省委史贻云主委带队，民进海南省委和海南省政协文史委组成的“海南省美丽乡村建设发展”联合调研组，奔赴琼海、文昌等6个市县，进行联合调研。此次的调研成果《关于海南省美丽乡村建设发展的调研报告》由张兴吉执笔，该报告得到海南省领导的高度重视，海南省政协主席等领导做了重要批示。2006年到2015年十年间，张兴吉参与撰写了《抗战时期中国人口伤亡和财产损失·海南省》一书，中央电视台“焦点访谈”节目就此书的编撰过程及史料来源，对张兴吉进行了专访，并在2015年7月25日央视“焦点访谈”中播出，展现了民进会员的正能量。

　　前任支部主委沈有建教授（数学博士），不仅每年都提出有见地的政协提案，而且自2009年以来，每年坚持到海南省各地的中小学和幼儿园调研，了解海南省基础教育现状、存在问题，并积极参与送教下乡、到中学指导教改等活动。

　　海师支部作为整体，积极从事社会服务工作。为促进我国西部地区基础教育事业发展，在民进中央开明慈善基金会的资助下，2013年10月，民进海南省委举办“同心彩虹行动教师培训班”，其所依托的资源是海南师范大学初等教育学院“国培计划”的平台，这是民进海南省委对“彩虹行动”的一个开创性的尝试。海师支部积极配合、努力推进。为此，张玉成（海师支部副主委，海南师大初等教育学院院长，数学博士，教授）被民进中央授予民进参与毕节试验区建设“同心·彩虹行动”先进个人。在民进省委的大力支持下，在帮扶县市的紧密配合下，张玉成及所在的初等教育学院自觉承担起大学的社会重任，创办“海南民进教师培训班”‍，得到了受训县域骨干教师的青睐和社会的好评。2014年，培训班充分利用海师支部的优秀教师资源，采用周末巡回送教下乡的形式，深入海南省儋州、乐东、三亚、东方等市县的基础中学进行培训，累计培训骨干学员1200人。