全国人大代表是如何履职的？是不是人们通常在电视、网络等媒体上看到的佩戴着鲜红的代表证，坐在庄严的人民大会堂，听会、发言、鼓掌这么轻松？

　　实际上，在一年的过程中，代表们在忙于本职工作的同时，还要挤出大量时间去听民声、察民情，将平日的调研、学习和研究转化为一份份沉甸甸的建议与意见，并带到人民大会堂，共商国是。代表们实在有太多人们看不见的履职功夫在会外呢!

　　无论是研究转化还是视察调研，书写都是必不可少的环节。民进中央副主席，全国政协常委、副秘书长，中国教育学会副会长朱永新在《我在人大这五年》这部书中，以130万字的厚重分量，不吝笔墨，真诚坦率地与读者分享了他在2008年至2012年担任全国人大代表五年期间的所思、所言、所行。“文生于情，情生于境。”正如作者所言：“一滴水的使命，是反射太阳的光辉。这一部人大代表的履职记录，也记下了中国民主政治进程的一行。”这部书真实地展示了一位民主党派成员见证的中国民主政治进程。该书分为上下两册，内容包括“两会手记”、“年度建议”、“审议声音”、“调研随笔”、“议政网事”、“媒体关注”六个部分，经作者精心遴选汇编而成其荦荦大者。

　　不少对由朱永新发起的新教育实验有所了解，且读过其《我的教育理想》的人都知道，朱永新的著作很有力也很丰富，他是有名的苦学深思的学者，他更是一位敢于也善于实践的理想主义者。而且，在任何一个可能发出声音的时刻都与基层民众的意向同向而行。若没有旷日持久的坚持，便不会有这部洋洋洒洒130万字的著作。哲学家贺麟曾在《文化与人生》一书中写道：“任何人类有价值有意义的政治社会的建树，文化的创造，都是理想与现实合一的产物。理想与现实的合一，并不是垂手可得、不劳而获的。需要长时间的修养，精神上的努力，才可以达到这一境界。现实经过理想的熔铸改变，才算是理想与现实合而为一。在某种意义之下，要把现实理想化，必须要有气魄、胆量、决心与毅力。”从新教育实验到全民阅读，朱永新始终用自己的笔触见证书写的力量，推动理想与现实的合一。

　　2015年全国两会期间，朱永新做客团结会客厅。

　　朱永新是一个具有很深教育情节的人，用他的话讲：“不论什么时候，教育都是至爱。”书中的建议70%与教育有关。书写的力量源于行动的力量，也源于对以往行动进行的反思。对经历的整理本身就是一种倒逼，逼迫人们必须进入沉思状态。这种状态是任何学者从事研究所必经的过程。他在回顾五年代表履职经历时，总结出三点体会，一是立足专业背景，二是立足中国国情，三是立足民间社会。这三点体会既是个人履职的经验之谈，也道出了不少代表委员的共同心声。他在书中的“调研随笔”章节开头，表明了参政议政要做到学用结合的一些看法。“如果在书斋里做研究，与案例、数据打交道，这种宁静带来的冷静，是研究必须的。可是，长年累月的冷静，很可能会悄悄演变为冷漠。而田野里是没有数据，甚至也没有案例——怎么能够叫案例呢？我们面对的，永远是鲜活的事物和事件本身，是活泼泼的生命。再把情感倾注到研究之中，案例、数据就都活了过来。它们活生生地在眼前出现，在心中发生共鸣。我希望自己能够这样坚持学习，坚持记录，坚持研究。”

　　历史不仅存在于资料史册里，更存在于每个经历者的心里。这部书记录的不只是一个人激情燃烧的光阴故事，同时刻录了民进作为参政党的履职活动记忆。朱永新拿起笔以告白式的微观叙述，使得调研环节更加鲜活饱满，立体呈现了众多充满理想、勇于实践的民主党派成员形象。

　　朱永新并非总是温情感性的表达，在对国家治理提出建议时，他的语言是深刻冷峻、启人心智的。“文胜质则野，质胜文则史”。教育学研究讲究科学实证，“质”是构造教育体系大厦的灰色基桩，“文”是吸引人瞩目的华丽门窗。朱永新在不同场合的发言，除根据国情政策、科学理论和数据案例说话外，更不乏随意倾诉于笔头的唯美感想，而这些恰恰是他作为教育人文质彬彬、春风化雨的习惯使然。相信会有不少读者被这些灵性瞬间的闪光点所吸引，继而深受鼓舞。休谟曾说：“在所有杰出的留有难忘成就的人物中，首要荣誉应属于立法者和国家缔造者，因为他们为保障后代的安宁、幸福和自由，留下了法律制度和政治体制。”在全面推进依法治国的伟大征程中，人民代表大会制度就担此重任！它需要每一位代表赤心履职，为实现中华民族复兴的伟大中国梦作出应有的贡献，书写更为精彩的篇章！

　　这部书值得关注全国两会，关注中国发展，关注老百姓所盼望解决的大事的人去仔细品读。读者不必费劲通览全书，即使任意翻阅其中一章，就会发现这是一部巧妙融合了理性思维与理想情感的独特著作，从而改变对议政建言类著作沉闷呆板的一贯看法。仅从笔法的角度看，《我在人大这五年》已具有开创意义。他擅长用通俗的比喻，来表达履职的感受，这也让外界很容易明白两会的特点。“这五年里，在人大这所学校里，老实勤奋地学习，认真深入地思考，尽己所能地讨论，一丝不苟地建议，我的确一直收获着，成长着。”书中他专门将政协和人大进行了比较，说人大像清华，政协像北大。在接受媒体采访时，他说，这主要是他的个人感受，是从气质角度来讲的，两者定位不一样，气质也不一样。人大相对更严谨，而政协则以社会名流和高级知识分子组成，思想更活跃、更自由些。这样生动的比喻，正是所有虚怀前进的代表认真履职的真切写照。譬如他在“两会手记”中写的：“在这时代转型的关口，我们都是虔诚的学生”；在“年度建议”中写的：“个人的智慧总是有限的。一双眼睛的视野再宽广，也受碍于躯体的制约。”

　　这部书并不是一般意义的简单自述，而是向外界传递了诸多认真履职的代表们的思考与行动。朱永新说：“只有做得精彩，才能写得精彩，才能活得精彩！”在这部书中，代表们“日雕月琢、水滴石穿”的履职品格跃然纸上。从两会前为建议议案的准备到两会期间的用心参会，从执法检查到专题视察，从常委会审议到媒体交流，每个环节，每个细节，朱永新及与他同样对参政议政秉持热诚态度的代表丝毫不敢懈怠。因为他深信：“国家，从不是一个抽象的词语，而是由一个个具体的人组成。我们作为这些人的代表，如果在每一次投票时深思熟虑，在每一次发言时发自内心，在讨论每一部法律字斟句酌，人民的心声就能够更加准确地进行传达。”

　　“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂。”富有灵魂的东西，往往是作者费尽心力，根据自身经历和内心体悟凝炼出来的。翻阅这部书时，我不禁回顾自己担任全国人大代表13年来的漫漫路程，这种源自内心的感同身受更加强烈。与作者结识交往二十余年，同在教育战线，同在一个党派，同任人大代表，同有一番感触。写是要白纸黑字落下实证的，是有逻辑条理的，是需严谨思考的。写作使人精确，写作使人有沉思的习惯，来克服浮躁情绪。不写，人的思维习惯不会严谨；不写，人对事情的看法会变得僵化，甚至主观。柏拉图在《斐德罗篇》中曾记载了斐德罗与苏格拉底的一段对话。苏格拉底把“伴随着知识的谈话，写在学习者的灵魂上”的人，比喻成为“真正耕种的人”。“他会把他的种子播种在文字的花园里，这是打比方，以一种消遣的方式写作，不断地收集一些材料，既可以作备忘录，又可以防止‘老年健忘’，也被后来同路人借鉴。”

　　朱永新正是这样热衷在浩瀚书海里勤劳耕种的人。他的笔耕不缀在我们这一代人中是出了名的。“今天是人大闭会休息日。本来想好好睡个懒觉，但是早晨5点半还是醒来了，想到那么多的文字债务，再也无法入眠。于是起床工作。”在崎岖蜿蜒的贵州贫困山区金沙县的调研路途中，他废寝忘食地看书，寻找自己的精神活力。沿途的湖光山色正如黑夜里的艳丽色彩，只管视而不见。保持思考与写作的热情，这难道不正是朱永新所追求的“幸福完整的教育生活”吗？

　　“而今陌上花开日，应有将雏旧燕知。”多少平淡繁冗的工作生活记录——《我在人大这五年》，洋溢着那一腔参政为民热情，蕴含着那一往教育深情。