2014年7月16日，民进海南省委教育委员会赴海南省教育厅开展调研

　　近年来，民进海南省教育委员会在民进海南省委的正确领导下，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持“紧扣中心、服务海南”的方针，认真开展各项工作。在参政议政工作中跟踪教育热点，抓住时代脉搏，努力加强教育建设，各项工作平稳推进。在申报提案、教育培训等方面，注重理论与实践并行，取得可喜成绩，为海南省教育和贫困地区教育发展建言献策，积极履职。

　　一、积极申报提案，探寻教育发展良方

　　提案工作是民主党派履行参政议政职能的重要方式。2012年以来，民进海南省教育委员会共向民进海南省委提交了关注当地教育发展与人才培养的五件提案。其中3件被确定为省政协大会书面发言材料和口头发言。

　　民进海南省教育委员会为促进海南教育公平发展，提高教育教学质量和推动海南教育和经济的发展开展了多次调研，并形成成果上报。2013年12月，上报的提案《关于进一步加快海南省义务教育均衡发展的建议》，强调义务教育均衡发展，是保障教育公平发展的需要，也越来越受到全民关注。首先指出当前我省义务教育发展不均衡现象明显，主要表现在以下几个方面：1、与全国教育发展相比，海南教育均衡发展相对落后；2、海南省各市县义务教育发展不均衡；3、海口市重点中小学与非重点中小学办学资源的差异明显。在分析这些义务教育不均衡发展的基础上，针对海南省义务教育发展的不均衡现象，特提出以下建议：1、加大政府制度保障和投资力度，保证海南省义务教育均衡发展；2、加强海南省教师队伍建设，实现全省教师资源共享；3、教育信息资源共享，促进海南省义务教育均衡发展；4、加快教育城镇化进程，推动海南省义务教育均衡发展；

　　此份提案，内容调研深入、分析透彻，内容详实，特别是对海南省义务教育的均衡发展提出了切实可行的建议，得到了民进海南省委的充分肯定。在2014年省政协六届二次会议上，该提案还被确定为省政协大会口头发言。

　　2015年，民进海南省教育委员会进一步关注海南省教育发展、智库建设，服务地方教育和经济发展，并提出两份提案：一是由教育专委会主任张玉成教授撰写的《进一步推进顶岗支教，提升农村教师多媒体教学能力》，该提案针对海南省农村教育进行分析和建议，探讨实现城乡教育差距，不断地推动教育公平，提高关注农村教师与信息的结合，在2016年省政协六届四次会议上，该提案被确定为省政协大会书面发言材料；二是由教育专委会副主任曹艳春撰写的《关于进一步加强海南省智库建设的提案》；该提案分析了海南省智库建设的不足和现状，根据海南省智库建设的优势，提出了合理的加强海南省智库建设的建议，指出要根据海南省发展实际，应进一步加强海南智库建设，以促进海南智库更好地助推地方经济社会发展，服务海南国际旅游岛建设。在2016年省政协六届四次会议上，该提案还被确定为省政协大会口头发言。受到社会的高度关注和认可。

　　除此之外，民进海南省教育委员会在高等教育、成人教育、基础教育、人才培养等方面还多次建言献策，时刻关注教育制度热点，为海南省教育全面发展贡献力量。如教委委员会张玉秀于2012年提出《关于成人继续教育立法的建议》的提案，对成人教立法和海南省成人教育发展多有思考；教育委员会王君、吴小玲撰写的《关于优化“国培计划”培训模式 提高农村教师参训实效的建议》的提案也把关注点聚焦在农村教师培训上。

　　二、履行参政议政职能，推动和服务教育发展

　　理论来源于实践，通过服务基础教育，民进海南省教育委员会利用教育集中培训和深入乡村培训等灵活多样的形式，了解农村和基层教育的现状、问题。为其参政议政发现素材，在此基础上，教育委员会组织会员多次深入基层调研，掌握一手数据，形成参政议政提案。在履行参政议政职能中，真正做到了理论和实践同行，推动和服务教育发展。

　　民进海南省教育委员会一直特别关注和支持贫困地区的教育发展，充分发挥人才和智力优势，坚持开展形式多样的智力扶贫活动，助力城乡义务教育均衡发展。2012和2013年，全程参与并承办了2012、2013年的由民进中央开明慈善基金会资助的“同心·彩虹行动”教师培训班。对贵州省毕节地区金沙县的部分小学教师进行了为期七天的培训。培训以“两个标准”解读为主线，立足教师的实际需求，合理设置培训内容，对教师的教育理念、教学方法的更新和师资水平的提高都起到良好的促进作用。

　　2013年11月13日，民进参与贵州省毕节试验区建设“同心·彩虹行动”工作经验交流大会在京召开。民进海南省委委员、民进海南省教育委员会主任、海南师范大学初等教育学院院长张玉成因表现突出，作为先进个人受到了大会表彰。

　　长期以来，县域教师的专业教学水平发展不均，成为制约海南省义务教育质量提高和均衡发展的瓶颈。在广泛调研的基础上，民进海南省教育委员会积极配合民进海南省委开创新的教师培训模式。充分发挥教育专委会教育主届别的优势，大力挖掘和开发教师培训资源，创新培训模式，科学创办了“海南民进教师培训班”助学品牌，通过统筹示范推动进一步创新和完善新的培训模式，受到了受训县域教师的青睐和社会的好评。为促进儋州市丹阳学校的教学改革工作，成立了“李伟诗工作室”，工作室的设立理顺了一线教师与专业教授的沟通渠道，及时化解他们在教学中遇到的问题。为促进教育均衡发展、传统教学模式的改革、打造过硬师资队伍做出了积极的贡献。