夏月珍，曾获2014年“全国优秀教师”、上海市特级教师、上海市解放60年百名杰出女教师、上海市“三八红旗手”、上海市群众文化先进个人等，由她指导的特教学生舞蹈、演唱、朗诵等节目多次获全国和市区比赛一等奖，其他所获各种荣誉和奖项更是不计其数。不过比起那些金光闪闪的奖杯和奖状，更令笔者印象深刻的是她对所从事的特殊教育工作和对那些特殊孩子四十年如一日的奉献和热爱。她对我说“从事特殊教育一定要有耐心，要热爱自己的工作和这些孩子，我相信爱，会创造奇迹。”

　　以“爱”为基点，用“心”对待每一位学生

　　作为一名从事特殊教育事业的老师，没有对于特教事业和特殊学生真正的热爱，是很难坚持四十多年的。笔者到夏月珍老师学校去采访的时候，正好赶上她下午要进行一个特殊教育的讲座，为了这个讲座，她特地请来已经毕业几年的学生——上海“特奥领袖”之一的陈同学帮助她完成讲座。在夏老师的指导下，陈同学饶有兴致地为笔者表演了一段精彩的演讲。从来没有听过类似演讲的笔者几乎可以毫不费力地听懂每一个字，并为她声情并茂的演出所感动，要知道这对于一名天生患有唐氏综合症的孩子来说，困难之大可想而知，而夏月珍在此过程中所付出的的汗水和努力，更是常人难以想象。光是纠正一个“在”字的发音，就练了不下成千上万次，余者困难可见一斑。小陈表演结束后，她细心地问起了小陈在家里生活学习的情况，无意中拉起了她的手，发现有些凉，便很自然地让小陈去自己办公室的椅子上取一件外套去穿，仿佛对待自己的孩子一般。正是这种用全身心的爱对待每一位特殊学生，才能让夏月珍收获孩子们最真诚的爱戴和尊敬。无论是对待聋哑儿童还是智障学生，无论是要纠正肢体障碍还是表达困难，夏月珍始终以一颗“爱心”对待每一位学生。其中既有曾轰动全国的“千手观音”舞蹈演员，也有小陈这样的“特奥领袖”，更多的是无数藉由夏月珍的帮助和指导，终于能够获得一定的认知和生活自理能力，更进而爱上舞蹈、爱上表演、对生活感到快乐的那些“特殊的天使”，他们，是夏月珍心中再多的个人荣誉也比不上更大的慰藉和回报。

　　德才并重，不断提升自身素质与教学能力

　　对学生的爱和责任是夏月珍一切行动的根本动力，但她也明白，光有爱和奉献是不够的，长期从事一线教育的她利用课余时间，不断学习舞蹈专业知识与特殊教育理论和规律，提升教育水平。比起普通教育，特殊教育不仅因为对象的生理、心理障碍而困难重重，更因为每一个特殊学生都有其不同的特点和困难而更加难以复制经验。夏月珍就是通过自己多年的经验，认真观察和思考，采取“以人为本”的教育理念，针对每一位特殊学生的不同特点因材施教。她的课堂上有位自闭症学生，经常在课堂上随意乱走乱碰，存在不小的安全隐患，夏月珍通过耐心地劝说和教育，慢慢说服这位学生能够安稳地坐在座位上，并通过不断地强化训练巩固这位学生的自控能力。

　　为了激发智障学生的学习兴趣，夏月珍坚持课堂创新，把以往聋哑教学中“创想表演”改善引进智障学生的音乐、舞蹈教学，通过“一看二说三模拟四创作”的方式，多样化、多层次地进行节奏教学，由浅入深、循序渐进，让学生在愉快轻松地氛围中学有所成。她指导的舞蹈《活力少年》代表上海市特殊学校参加第六届全国特教学生艺术汇演荣获“一等奖”和“创作奖”以及“辅导奖”， 她的学生从2010年到2014年连续五年荣获上海市特奥阳光韵律操和自编操比赛一等奖，她带队的学校"心梦艺术团"在2012年被评为了上海市“优秀艺术团队”，也是得奖学校中唯一的一所特殊学校……

　　尽管教育成果斐然，夏月珍依然保持着谦逊与平和的心态，甚至本次人物专访前，她都希望将宣传的机会让给其他优秀的会员。在本职教育工作之外，她坚持提高对特殊教育理论的研究和把握，多篇论文获市、区一等奖并发表在《上海教学研究》等专业学术杂志上。夏月珍多年来担任上海市辅读学校艺术学科中心组组长，为市、区各类辅读学校作几十场专题讲座和示范课教学，带教数十位年轻教师获得市、区各类奖励和认可，夏月珍常爱对年轻老师说：“对待特殊学生，教一遍不会就教两遍，两遍不会就三遍，只要坚持不放弃，相信奇迹会在101遍出现。”更多年轻教师在她的感召之下，对特殊教育投入了真正的热情。

　　肩负民进责任，关注特教社会价值与影响

　　钟情于一线教学的夏月珍放弃了各种机会和待遇，她总是觉得对于特殊教育事业和学生有一份自发的责任和喜爱。2006年加入民进，她便将这份责任扩大为履行一名参政党成员的职责，持续关注特殊教育与关爱特殊学生。她就关注特殊学生初职毕业后的就业问题向民进组织撰写社情民意信息和提案，向市、区残联提出意见建议，得到区教育局的重视；她在社情民意中建议上海要重视各类公共设施如地铁站、医院等对于残障人士的关注，消除各类安全隐患和障碍；她提出上海“阳光之家”工作需要进一步完善，为有能力自食其力的特殊学生提供社会工作保障。夏月珍说，加入民进之后她开始注重培养在参政议政方面的责任意识，就自己所关注和熟悉的特教领域做到留心观察、用心思考，为残障人士更好融入社会贡献自己的力量。结合她曾去台湾考察特殊教育和特殊学生就业的经历和思考，她最近又在着手准备推进“阳光之家”工作更加科学完善的提案。

　　夏月珍将特殊教育作为自己为之毕生奋斗的事业，兢兢业业，无悔付出。她感恩民进的信任和支持，努力履行参政党成员职责，致力帮助残障学生融入社会。面对纷至沓来的荣誉和表彰，夏月珍总是说：“我只是做了一名教师应该做的本职工作。”