三

　　 1966年“文革”开始，周建人不顾年迈体弱，运用自己的政治地位和影响，不畏艰险，在政治形势十分复杂恶劣的情况下，为文化教育界做了不少好事。

　　  1970年，他在浙江省革委会任职，分管文化教育工作。绍兴一些“闯将”们冒天下之大不韪，曾力主砍去禹王头，拆毁禹王庙。周闻讯后立即指出：“禹王在历史上有无其人，虽然还有争论，但大禹王在中国人民心中，始终是受人敬仰的。”他为民治水“三过其门而不入”的事迹，是老幼皆知、家喻户晓的。他表示：“决不能同意把禹庙拆去改建为工厂。”

　　 1971年，又有人提出，为了发展内河航运，开阔城东运河，要拆去东湖的人工堤。周闻讯后，也立即制止了这一设想，并建议批准拨给一部分农田，挖改成运河，保护了东湖这一名胜。

　　周在“文革”期间，对当时学校停课闹革命非常担心，认为应当尽早恢复上课，以免贻误学业。1970年秋，他接见杭州学军中学副校长俞芳与校办工厂负责人赵玉琪，对如何加强对学生的劳动教育、培养动手能力、厂校如何挂钩问题，发表了很好的意见。

　　70年代中期，他已八十高龄，但对教育事业仍非常重视关切，努力做一些力所能及的事。

　　 1975年，绍兴地区师范教师致信周建人，反映在山区办学的多方面严重困难。他收信后，当即批转浙江省有关部门，指示应认真研究解决。

　　 1976年，周应绍兴一位教师之约，亲自题写了绍兴名胜“禹陵”、“东湖”、“兰亭”、“青藤书屋”、“蔡元培故居”等题字多幅。

　　1977年，就筹建鲁迅纪念室事，周曾复信南京鲁迅中学（今南京师院附中）并题字。

　　 1978年，北京师大顾明远、李恺，杭州大学金锵、俞芳合著《鲁迅的教育思想和实践》一书成稿，他们曾一道拜访他并请他题签。这年8、9月间，周又为当时的绍兴地区师范题字：“纪念鲁迅，学习鲁迅。”他还热情支持帮助绍兴一些学校修建扩建校舍，努力帮助教师解决一些急需解决的实际问题。