付丽明老师与孩子们在一起

　　一次心动——音乐连接你我他

　　付丽明是长春市103中学的优秀音乐教师，作为学校的业务骨干，她生动活泼的教育方法获得了学生们的一致好评，同时也为她获得了很多荣誉，长春市骨干教师、长春市教学新秀、长春市科研先进工作者、全国教育部中国教师发展基金会荣获吉林省校本课开发拔尖人才……2009年春天，付丽明到乡村学校进行走访考察。她发现很多学校没有专职的音乐老师，即使有音乐老师也多是“半路出家”的，只是把音乐课当成了唱歌课来上，对音乐知识的传授十分有限，器乐进课堂更是寥寥无几，很难激发起学生学习音乐的兴趣。乡村孩子们的音乐梦想难以实现，特别是对有音乐天赋的孩子来说，更是一个极大的遗憾。

　　为乡村孩子们上音乐课、开展义务支教的想法在付丽明心中油然而生。这个想法后来得到了吉林省青年音乐家协会的赞同以及长春市第103中学校领导的支持。“让农村的孩子能像城里的孩子一样享受良好的音乐教育，和城市孩子一样有丰富多彩的音乐课堂，让他们在音乐课中得到专业老师的指导和培养，拥有良好的专业音乐素养。”带着这样的目标，10年前，付丽明出发了。

　　十年坚持——风雨无阻乡村支教路

　　2010年4月，付丽明来到南关区红旗小学，正式开启了义务支教的旅程。红旗小学坐落在幸福乡红嘴子村，距市区较远，那时交通不便，每次去上课都要转两次公交车，约一个多小时的车程。记得有一段时间，通往学校的一段路没有修好，坑洼不平，公交车行驶在颠簸的路上，在又热又闷人又多的车里，晕车恶心的感觉不得不让付丽明中途下了车，一路步行去学校，当满头大汗，一身灰尘，疲惫至极的她走进教室的那一刻，看到孩子们难以掩饰的兴奋喜悦之情，看到一张张笑脸儿，付丽明也笑了，因为她看到了自己的努力已经让孩子们感受到了音乐带来的快乐，点燃了他们对音乐热情和追求的梦想！

　　义务支教的路漫长而艰辛，仅靠刚开始的热情是不够的。针对农村孩子唱歌时出现的音不准、节奏不稳、没有情感的喊唱问题，付丽明在音乐课上加进小小打击乐器，做律动的肢体动作来表达、展现歌曲的旋律节奏内容，这样孩子们学起来更加有兴趣了。在农安华家镇边岗小学，有一名女孩叫聂新竹，天资嗓音洪亮，乐感好，付丽明就进行一对一的辅导，并和她的班主任沟通，找到孩子的家长，提出要免费教孩子声乐。家长听了非常高兴，紧紧握住付丽明的双手激动地说：“非常感谢付老师培养我的孩子，新竹从小就喜欢唱歌，可是家里条件差也没有钱请老师，孩子回家总说教我们唱歌的付老师唱歌可好听了，我很喜欢付老师，我也想和付老师学唱歌，长大了要当歌唱家。”这是孩子的梦想，也是孩子人生的希望。所以，每次上完大课，付丽明都要单独给新竹辅导声乐，孩子学习很认真，进步很快，渐渐的，新竹的歌是越唱越好，都能独唱歌曲了。看到孩子们的努力和成长，这就是付丽明一路走来最好的回报！

　　在南关区富裕小学支教的时候，付丽明的女儿马上面临中考，爱人工作又忙，付丽明还要承担当时自己所在学校每周17节音乐课的教学任务，家里和单位的负担都很繁重，自己工作压力和心理压力都很大，虽然有过思想斗争，是否暂停义务支教工作，但是考虑再三，付丽明决定再难也要坚持下去。记得有一天，付丽明患了重感冒，发烧咳嗽，嗓子也痛的厉害，家人都劝付丽明在家休息，可想到孩子们那期盼的眼神和对音乐课的无边向往与热情，付丽明还是决定打完吊针就去上课！当付丽明经过长途跋涉来到学校、走进教室，看到整齐坐好等她上课的学生们，那一刻，付丽明觉得一切的坚持和付出都是值得的。每周五的音乐课，成为付丽明和孩子们不变的约定。

　　2012年9月，付丽明来到德惠市菜园子镇白鱼村小学支教，这次支教的乡村学校路途比较远，道路更加崎岖泥泞坎坷。在班上，付丽明看到一个小胖男孩，他的脸蛋黑红，小手很脏，手背红红的都疝了。付丽明连忙问学生这手怎么弄的呀？他低下声音说：“付老师，我放学回家要帮家里干活的，家里的鸡啊、猪啊，都是我来喂，还要打扫院子，我妈妈身体不好……”听了孩子的话，付丽明鼻子酸了，眼圈红了，付丽明掩饰了自己的情绪，竖起了大拇指说：“好孩子，真乖，你真能干！”后来付丽明送给他一只护手霜，让他每天洗手后涂上，这样会好的快一些。在付丽明不断的督促与鼓励下，小男孩有了自信心，进步很快，脸上也浮现开心的笑容。付丽明每一次出现，孩子们都会开心的围在她身边，特别可爱又纯朴地大声说：“老师好！”“老师辛苦了！”“老师，我们都想您了！”“老师，你教的歌我都会唱了”……孩子们的一声声问候让付丽明非常感动。付丽明将歌声与孩子们天真快乐融合在一起，看到孩子们能自如的歌唱，她真的很开心。作为音乐教师的付丽明，用音乐点亮了孩子们的心灯，打开了孩子们童年的美好愿望，让孩子们更加喜欢和热爱音乐，把音乐与歌声中所蕴含的美与爱播撒到了他们的心田。

　　爱心传递——能给的不只是音乐

　　10年来到村小支教，没有任何报酬，付丽明自掏腰包支付各种费用，为学生们购买文具学习用品等，还把家里孩子小时候穿的衣服送去给学生们穿。在付丽明心里，自己的付出能换来孩子们的成长和快乐，就是最大的欣慰！近年来随着文化艺术生活进社区活动的开展，付丽明开始利用休息时间，指导帮助南关区鸿城街道鹏程社区艺术团，用歌声为社区的老年人送去温暖，带去快乐。受付丽明支教的影响，2016年7月1日，鹏程艺术团的部分党员和居民，开车前往农安华家镇迟家小学，送去学生用品和捐助的课外书籍，还带去一台社区的奶奶爷爷们自编自演的精彩文艺节目，演出效果特别好，孩子们非常开心。

　　用音乐传递爱心、快乐和美好，这是付丽明作为一名人民教师一直以来的理想和追求，甘于奉献是她作为一名民进会员从老一辈民进人那里继承的光荣传统。九台区鸡鸣山中心学校，距离长春60多公里，付丽明每周独自开车去这所学校上课，走过一段高速公里，然后再走乡道基本都是破损的路面和小桥，还要过火车道，这一路，付丽明多次领教了大风天，大雾天，大雨天，大雪天等恶劣天气的威力，有几次在回来的路上遇到刮大风下大雨，当时她真的很害怕。路上来回跑的大货车，车速快，有时候都把雨水溅到挡风玻璃上面，别提多紧张了。但这一切付出付丽明感觉都是值得的，在九台区鸡鸣山中心学校，付丽明上午教孩子们唱歌，组织合唱队，下午教7年级学生竖笛。付丽明聆听了孩子们从浅吟低唱到嘹亮美妙的歌声，从简单的竖笛吹奏到美妙乐曲的演奏，这就是音乐带给她和孩子们的快乐。

　　无价收获——让音乐相伴孩子一生

　　一年年的往返奔波、一节节的音乐课堂，让付丽明与孩子们建立了深厚的感情，一所所乡村学校留下了她义务支教的足迹，由于付丽明的坚持和孩子们的努力，现在他们普遍学会了一种乐器的演奏，学会了唱歌的基本方法，这也恰恰说明乡村的孩子同样可以拥抱音乐、享受音乐带来的美好。10年来，接受付丽明音乐指导的学生达2000多人，音乐老师40多名，在音乐教育的道路上取得了阶段性的突破。红旗小学学生表演的器乐合奏，在参加“吉林省中小学器乐进课堂”大赛中获得了一等奖的好成绩。白鱼村小学的演出团队还受到了中央教育电视台的参演邀请。中央电视台新闻13频道、吉林电视台新闻频道和长春电视台《创悦人生》栏目对付丽明支教的事迹进行了专题报导。在付丽明即将离开鸡鸣山中心学校的那一刻，孩子们送她的留言纪念册这样写到：付老师您好！马上就要分别了，总是会有种不舍的感觉，虽然只相处了短短的一年时间，您教会了我们唱歌的方法，我们已经都记住了，我们心里其实早就想跟您说声谢谢！谢谢您每周五来给我们上音乐课，不怕沿途的劳累。谢谢您给我们带来免费的音乐大餐，让我们品尝着享受着音乐带给我们的快乐！付老师我们不会忘记您的，我们会想您的……字里行间饱含着孩子们对音乐学习的渴望和追求，对老师的不舍及感恩感谢之情。一段文字，让付丽明非常感动，幸福的泪水夺眶而出。2018年9月27日，在饮马河中心校召开了“让艺术点亮孩子们的心灯”公益支教十周年表彰会及饮马河中心校学生汇报演出，付丽明荣幸被评为“优秀支教教师”。

　　教学相长，在支教的过程中，进步的不仅仅是付丽明个人的业务水平，更是人生观、社会责任感和战胜困难的勇气的提升。作为一名教师，下乡义务支教，是一份对教育事业的责任。作为民进人，更是一种对人生价值的追求。付丽明坚信，在她的影响下，当这些孩子从学校毕业走向社会，他们会带着对音乐的热爱和理解去把这份爱传递下去，为我们国家和社会的美好未来做出自己的贡献！