3月4日，中共中央胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时指出，要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，集中表达了人民群众的共同心愿，在全社会引起强烈反响。
深圳是改革开放的前沿，随着社会变革的深化，经济大潮汹涌和各种文化的相互激荡，人们的思想观念、生活方式和价值取向也发生了巨大的变化，也必然给广大青少年的德育教育带来一定的负面影响。广大青少年的荣辱观、价值观也在发生变化，奉献、诚实、守法、团结、崇尚科学、为人民服务的思想在不断的淡化，追求享受、拜金主义思潮正在不断地侵蚀青少年的灵魂。不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象大量存在，不仅严重败坏了社会风气，也必然对深圳经济社会的未来发展产生极其不利的影响。如何教育和引导我市青少年树立社会主义的荣辱观，激发他们爱我深圳建设深圳的热情，培养和造就新一代深圳建设者，已迫在眉睫。
针对这种情况，我们建议：
1、教育主管部门要以胡总书记关于八荣八耻的论述为指导，深化德育教育的内容和方式的改革，要把对广大青少年社会主义的荣辱观教育放在德育教育的首位，纳入德育教育的体系和课程课时计划；要下力气建立和完善青少年德育教育体系，努力培养广大青少年“八荣”“八耻”的社会主义价值观和荣辱观。
2、要积极组织力量，编写适应各级各类学校学生德育教育需要的，以“八荣”“八耻”为核心内容的德育教材，教材的编写要考虑不同年龄阶段学生的心理特点和接受能力。教材的发行要纳入教育一费制收费中。
3、建立和完善各类青少年德育教育基地，在用地、经费、人员编制等方面给予大力支持，充分发挥这些基地在社会主义荣辱观、价值观教育中的功能作用。
4、各级各类学校要积极开展以“八荣”“八耻”为核心内容的教育活动，通过各种学生喜闻乐见、乐于参与的的活动形式，使广大青少年学生潜移默化的接受社会主义的荣辱观。社会主义荣辱观教育要充分考虑各级各类学生的特点和教育的有效性，不搞形式主义。要选择一批在社会主义荣辱观教育中成绩突出、效果好的单位和青少年个人进行宣传表彰，为广大青少年树立学习的榜样和楷模。
5、加大“八荣”“八耻”社会主义荣辱观的社会宣传力度，倡导全社会都来关心青少年德育教育，形成有利于培养青少年“八荣”“八耻”社会主义荣辱观、价值观的良好社会氛围和环境。
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