8月10日下午，民进中央副主席王佐书为培训班学员作专题报告。 

　　8月10日下午，民进中央副主席王佐书为参加“同心·彩虹行动”2013年新疆少数民族校长暑期培训（东昌）班的学员作了专题报告。 

　　王佐书从“值得思考的几个思考问题的方法”、“澄清几对概念”、“教学目的”、“创新的一般方法”等四个方面与校长们交流了一些教与学的体会。 

　　在谈到值得思考的几个思考问题的方法时，王佐书向校长们讲授了思考的规律，指出了人们工作的路径和方法。规律不能创生，只能遵循；存在决定意识；方向比努力重要；为任何一项事业服务都是一个体系；在任何一个体系中都存在可控和不可控因素；最优化是对人们工作的基本要求；“集装箱”方法；“三关三切”；任何一个人的工作都是全人格参与的过程；执行力的理解；优势与条件伴生等十二方面，并通过大量实例阐述了在教育工作中应该如何理解和实际运用这些方法。 

　　王佐书认为学校的功能主要是传授知识、传承文化，培养人才以及服务社会。他还向学员们解读了“三材一化”的概念，“三材”即指建设学校必不可少的人才、器材、教材，“一化”即为校园文化。“三材”是学校中的显现课程，“一化”则是培养学生的隐蔽课程，对学生有潜移默化的影响。校园文化包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化，物质文化是基础，制度文化应在精神文化的指导下制定。他主张对学生进行“腌萝卜”式的教育，即像腌萝卜一样，把正确的观念和优秀的思想，“腌”到学生的心里去，不能只是“刷萝卜”，做表面功夫。 

　　王佐书还向校长们讲授了知识和知识结构、技能和技能结构、能力和能力结构；在教与学的过程中培养学生的智力因素和非智力因素；以及需求创新、竞争创新、类比创新、最优化创新等十种创新方法。 

　　王佐书的报告语言生动、内容丰富、观点突出，令人耳目一新，赢得了校长们的阵阵掌声。所讲授内容带给大家全新的思考和启迪。　

　　专题报告会由民进中央社会服务部副部长刘文胜主持。 

　　（责任编辑：张禹）