初中时读《藤野先生》，看到鲁迅把藤野老师的照片挂在墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，在灯光中瞥见藤野老师黑瘦的面貌，便使先生忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写作。多么温馨的画面，真是叫我感慨万千，一个异国的普通老师竟然能给予一个学子如许的感动，这个叫做教师的职业，竟然能给予人穿越时空的牵引，它里面蕴含着怎样的魅力啊，从那时起一颗从教的种子就生长在一个年轻人的梦里。

　　后来我选择了师范，成为教育队伍中骄傲的一员，行走在神圣与平凡之间。

　　那一年，我教小学，我以真诚的爱去打开每个学生的心门，我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个扇门的开启，都是一个无法预测的未来。我相信在孩子们的世界只有爱才是教育的力量。

　　第一次接触这么小的学生，担心没有办法沟通，可是有爱就有一切。那节课，孩子们画心中的老师，不是美术专业的我，卖力的吱吱嘎嘎的在黑板上教他们，每隔几分钟就表扬几个同学，唯恐一不小心慢待了他们。当我满头大汗下课要走，全班的孩子们都围了上来，争着，抢着，把他们的稚拙的作品献给我，这一个写着，你表扬我了，我爱你老师;那一个写着,你老是笑老师，真可爱;一个写着老师你真好，你不骂人。清脆的童声里掀起爱的浪涛，刹那间我在爱的海洋里沦陷，享受沉没的幸福。没有想到啊，我用心种植了一棵爱的树木，转眼我就收获了一个春天，一个爱的天堂。那一刻，那群孩子们让我醒悟，让我明白了，这个世界上所有的东西都是越分越少的，只有爱是越分越多的。

　　后来，我教初中。面对着淘气调皮的学生，青春期的小家伙，个个叛逆十足，你说东，他偏向西，一个不如意，就大声嚷嚷---伤害了他们的自尊。一个同事愤愤地说，这群不懂事的孩子你怎么办！我笑着回答，只要爱他们就够了，是的只要爱他们就够了，这是我的信念，哪怕天下所有的人都看不起我的孩子们,做老师的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他！

　　这个场景被一个学生看到，后来记了下来，她给我写了一封信说，

　　老师:你别生气啊,在这么多的老师中,你不是最帅的,但你是最有个性的;你不是最好的,但你是最真诚的;你不是最了解我的,但你是我最信任的;你不是最欣赏我的;但你是我最喜欢的.

　　谢谢老师给我这么多的感动和鼓励.我记得有人问你:当老师难吗?你说的是"只要爱那些孩子就够了".我记得很清楚,老师我们也都很爱你,真的——刘士伟，你真的很棒！

　　是啊，情往者情来，爱去者爱返，就像冰心说过的：“情在左，爱在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。

　　那一年，我教高中，爱成了我生活的一切。

　　明天，我就要离开我深爱着的学校了，最后的晚自习，我恍惚中走进教室，却看到全班学生整齐的站立着，静静的等我，我不明所以，不知所措的的时候，歌声响起了······

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒····孩子们动情的唱着，歌声里相处两年的一幕幕在抽咽中一点点清晰，课堂上老师的慷慨激昂，学生的指点江山，激情碰撞，课堂下的朋友欢笑，兄弟情深，一时都定格在岁月的烟云里。

　　朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还有梦····孩子的眼睛湿润了，他们知道师生两个相互依赖的生命，一对共同成长的伙伴，我们的心已融在一起。我也知道他们的泪水会流到我的脸上，他们的欢笑从来都是我心的颤动。

　　我告诉他们，我不是岩石，不是堤坝并不是可以依靠的坚实的大树，可是如果他们愿意，我会的，我会勇敢的，从我并不宽阔的肩膀和一颗高原培植出的忠诚的心，为他们支撑起一片永远没有委屈的天空.这是我一个普通教师的庄严承诺。

　　光阴似箭，14年斗转星移，白云苍狗变幻，今天我依然行走在神圣与平凡间。用爱的方式生活，一直是我坚守的信念，我相信这个世界只有爱才能永远，想起了汶川大地震献身的谭千秋、张米亚老师，正是他们的爱让天堂也响起了朗朗的读书声，最后我愿意和所有的老师分享这句话：

　　在我们的教育生命里，

　　爱无止息，爱更无止境。

（责任编辑：张政泽）