有人说金色的九月是教师的节日，其实想起来一点也不假。教师是受人尊敬的职业，人们敬佩老师们的奉献精神，也自然而然会想起那句“蜡炬成灰泪始干”来赞颂自己的老师。自己身为教师，也常常被这句话打动，同时它也是鞭策自己恪守和弘扬师德的基本信条。

    孔夫子在两千多年以前，为后世的教师树立了的“万事师表”的楷模。“有教无类”、“温故知新”和“三人行必有我师焉”……无不闪烁着儒家经典启发后人的光芒。当下，随着新世纪的到来，也随着课程改革的不断深入，越来越多的教育工作者倡导新型的师生关系。而且在实际工作中，随着社会和文化的发展，越来越多的学生希望和自己的老师成为朋友，这种教育心理的变化也逐渐成为一种趋势。

    我本人赞同和学生成为朋友。其实平时在工作中也经常受到来自一些年长的老教师的提醒。 他们可能会严肃地忠告说：“小张啊，你可不要和学生太亲近了，这样你以后课堂不好控制，可能会压不住学生。……”

    但是在我看来，教师和学生是可以长期维持一种亲密的友谊的，在实际中这并不难，更不会影响正常的教学工作。当学生真正把他的老师当成朋友的时候，无论是学生还是老师都会终生受益。

    那么是什么因素可以促成并升华师生关系到达人与人的真正的友谊的高度呢？关键是一个“情”字。

    自己就身为学生和教师扮演着这样人情味十足的小小角色。在这教师节来临的时候，我愿意和别人分享自己做为学生和老师的情缘；自己作为教师，和学生之间的故事。

    可能每个人读书的时候，都会对教过自己的老师留下深刻的印象。我经常在博客中记录某天与自己久而未见的老师偶遇的激动心情。这其中有一个老师对我帮助和影响最大。她是我的初中班主任张老师。她仅仅年长我7岁。大概6年以前，与老师在街头偶然重逢，那时我们分别已经有大概10年了。再次与她面对面，是快2年以前的事情。其间我们一直保持短信联系，面对面也仅仅那两次。看上去短信交流的事情可能是一些琐碎的小事，其实对我而言，和她短信交流每每都是精神上的慰藉和一种令人安慰的倾诉。自己在教师的岗位上还是年轻和缺乏经验的。在生活中我也经常面临一些来自不同层面的压力，比如工作上的，也比如情感上的。张老师她总能耐心的给我真挚的帮助。她给我提出忠告和切实可行方法来帮我正确面对这些 “压力”。这些压力在我看来，似乎无法逾越，而由于她也在教育教学一线岗位上奋斗和打拼多年，而在她开导几句以后，问题就是迎刃而解了。反观自己，无非是钻了牛角尖，事情其实也没什么大不了的。渐渐地我发现自己的心理素质也是她的点拨下不断成熟起来。

    与张老师的机缘，有一件事是非提不可的。这个事情，也是我不久以前才恍然大悟的。

    一切都缘于一首小诗。记得在上初一那年的艺术节上，张老师给我报了一个朗诵的节目。那首诗我至今记忆犹新，非常美，甚至对我影响很大。那是一首描写美丽秋景的小诗，后来初中毕业以后，高中和大学的文艺演出中，我都曾经再次演绎过，现在也是倒背如流的。喜爱这首诗的另一个重要原因是老师当时给我配的音乐是理查德克莱德曼的《秋日的私语》。当时朗诵的时候，诗歌和音乐配合的简直是天衣无缝，所以给我印象极深。即使是后来，自己再次吟诵这小诗的时候，头脑中仍然是按着那个钢琴曲的旋律去表达出文字的。

    大概3个月以前，我和张老师提起了这首诗，我最关心地问她那首诗的配乐怎样选择的。老师的回答令我震惊不已。

    老师回答我说：“哦，那首诗是我听着《秋日私语》写出来的。”

    我面对和老师的qq聊天对话框，完全怔住了！2秒钟以后的时间，我全部的语言都是对老师文采的赞颂，别无其它……而她却默默地听我的溢美之词，我能感受到她对以往学生的爱，她性格内敛而淡定地谦卑地恭听我对老师的赞颂，她仍然在以她个人的的人格魅力和教师崇高的师德继续感染着她的超过30岁的学生——我。

    现在短信经常沟通我和老师的联系。她是我的老师，也是我的知心姐姐和朋友。

    时间在继续，自己停留在对往日师恩珍念的时候，自己也在教师岗位上工作了整整八个念头。自己也算是天下有桃李了。毕业的学生和当下的学生无不把我视为好朋友，这也是令我非常骄傲和自豪的事情。给我留下印象最深的还是工作以后的第一个班的学生。我曾经在博客里这样惦念他们：

    那个时候
    我23岁
    我的学生们一下课就来我的办公室背英语课文?
    我想
    我好在令我的学生认识到英语学习的基础在于疯狂地大声背诵整篇的文字
    不允许有任何停顿
    任何一次停顿
    就会使他们自己重新来过
    大家踊跃
    有人停顿了
    就自动向后转
    再去准备下一次尝试

    我的几个男孩子学生
    大概是四个人吧
    那个时候
    学校教师中午可以沐浴
    他们借着背诵课文
    站在我的椅子后面
    其实是为了闻我头发上的洗发水的余香
    然后他们发现我发现了他们的
    小伎俩
    他们其中之一曾经因为写错单词Laugh令我很生气，转天他把自己抄写了好几
    遍的单词写在一张纸上面
    贴在英语书第一页
    我感到很诧异

    另一个学生
    由于和作为班主任的我发生了小矛盾
    跑到街道上
    我追出了校门
    一直到他的家
    如今
    风水轮流转
    他现在在澳洲学习
    时不时地通过互联网教我澳洲的俚语
    我的头脑和眼睛严重地应接不暇……

    由于工作的需要，我只带了他们一年。我一直不敢去面对他们，我担心自己给他们留下了过于严厉的印象。直到有一天，他们中的一个和我在街头偶遇以后，我才了解到自己在他们心目中的印象。

    我的这个学生，已经在一家国内知名的航空公司工作。由于工作的需要，到了广州白云机场，远离家乡。我们经常在网上联系。他是刚刚步入社会，而且年纪又小，也是遇到一些情感和工作上的困惑。比如恋爱，又比如进修等等，我也自然而然地成了他的倾诉对象，因为我曾经是他的班主任。20岁出头的独生子，离家这么远去工作，想起来也真是为他担心。由于看到他可以对我这仅教了他一年的老师袒露心声，我也很希望找到机会了解一下自己在他们心目中的真实看法。终于有一天，我小心翼翼地问他：“我在你们印象里怎么样呢？我想我可能没给你们留下什么印象。”

    他是这样回答我的：“张老师，我们后来又换了好几个班主任，而且我们后来还分了班。但是我们都公认，这些班主任中您还是最不错的一个。真的。我们都很想念您。”

    听到这个，自己的眼泪在眼眶里面开始转悠起来。我想这是给我的最高评价。这句话，使我更加珍惜这份师生情谊。每每想起他们，自己都会非常感动。我想无论是学生还是小小的我，我们都是“动了真感情”。

    我的老师给我发短信，我的学生也发来信息问候。无线信号沟通着不同的师生情，默默传送鲜为人知的、朴实无华的师生故事。

    “平平淡淡才是真”，在第23个教师节即将来临之际，此刻，自己愿意和所有的教师分享精彩的、回味深长的，甚至是充满激情的师生情谊。

    （作者：民进会员，天津市第三十二中学教师）

（责任编辑：温迪）