周洪宇

　　中国教育三十人论坛成员

　　湖北省人大常委会副主任

　　华中师范大学教授、长江教育研究院院长

　　一年一度的“两会时间”再次开启。今天（3月3日）下午，全国政协十二届四次会议在北京人民大会堂隆重开幕。两天后，十二届全国人大四次会议也即将开幕。

　　去年三月，在第十二届全国人大三次会议召开期间，周洪宇教授做客人民网，对总理做的《政府工作报告》中的教育问题进行了深入解读，我们一起进行回顾。

　　今年《政府工作报告》将会有哪些亮点？教育问题会有哪些吸引我们注意？我们都需要关注哪些问题？我们且一起展望并期待。

　　

　　主持人：

大家好，这里是人民网两会特别报道，今天上午十二届全国人大三次会议的开幕会在人民大会堂举行，其中总理做的《政府工作报告》倍受关注，今天在现场我们非常荣幸地邀请到了全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、华中师范大学教授、长江教育研究院院长周洪宇，欢迎您。

　　周洪宇：

　　谢谢，各位网友大家好！很高兴再一次来到人民网和大家交流，也欢迎等会儿大家有什么问题我们可以互相讨论。

　　主持人：

　　今天上午周主任听了我们总理的《政府工作报告》，您最关注哪些方面的内容？

　　周洪宇：

　　我个人最主要关心教育和文化，因为过去长期在教育战线工作，现在也主要还是联系教育文化这方面的工作，所以最关心的还是教育文化的发展。

　　主持人：

　　最关心教育文化，那周主任这次履职您带来了哪些议案？

　　周洪宇：

　　这次我带了17件建议和议案，17件里面其中有7件涉及教育，7件涉及文化，1件涉及经济方面，1件涉及民生，还有一些涉及到社会组织法等法律的制定。

　　主持人：

　　教育和文化是您最关注的两个领域，请您从这两个领域为我们解答一些问题，在今天上午的总理《政府工作报告》中提到去年28省份实现公民工随迁子女在流入地高考，贫困地区的农村学生上重点高校的人数连续两年增长10%以上，经过努力，全国财政性教育经费支出占国内生产总值的比例超过4%，这一组组数据您如何来看待？

　　周洪宇：

　　我觉得这体现了政府对于农民工子女教育的高度重视，也体现了政府对教育投入的高度重视，这两件事情做起来实际上很不容易的，像农民工随迁子女的教育，因为涉及到从流出地到流入地，过去是两个为主，以流入地的政府为主，以公立的学校为主，但是实行起来有很大困难，因为流入地有自己的实际情况，有的学生也比较多，承载能力能不能解决的问题。最近几年一直在推进这件事情，去年也有了明显的推进，今年的报告里再次强调这个问题，从投入来看，GDP的4%，达到这个比例应该说非常的不容易，实际上它是超过了4%，大概在4.3%以上了。这个数字是有含金量的。

　　主持人：

　　体现了怎样的意义？

　　周洪宇：

　　我认为目前和过去比，比过去的投入要增加多得多，这个还是应该承认。当然和我们教育发展的实际需要来看，和世界发达国家投入的平均水平来看，甚至和有些发展中国家投入的情况来看，我们可能还需要做更多的努力。 [20:39]

　　主持人：

　　说到教育，我们普通百姓尤其关注一个问题，那就是就业的问题，在今天的总理工作报告当中提出了一个数字，就是今年的高校毕业生达到749万人，再次创下新高，面向这样庞大的就业群体来说，如何看待大学生就业难的问题，并且有些人表示，大学生就业的时候甚至不如一些蓝领的员工拿的工资高，这样的一种现象您如何来解读？

　　周洪宇：

　　大学生，包括有些研究生，他的工资不如蓝领工人，这种情况实际上也不稀奇，其实你看在发达国家，有一些非常艰苦的工作，他的收入就比较高。所以蓝领工人做的工作，因为劳动强度大，很辛苦，大家都不愿意做，因此收入高非常正常的。当然我们不能说这样一种情况，我们大学生、研究生就应该低于蓝领工人，也不能这样理解，我是说有一些，这也是应该承认有这样的情况。我们一般来说学历要高一些，学习的知识文化、技能、技巧要更多一些，他应该工作好一些，收入也应该高一些，这是常态。