“虽然是58年前写的，但对于当前的教育，还是有一定的借鉴意义。”（编者注：本文发表于2014年）9月4日上午，南京市民胡子林拿着一份手稿，兴奋地向现代快报记者介绍。这份手稿出自新中国首任教育部长、著名的书法家、哲学家马叙伦先生，短短不足800字的文章，主要阐述了培养教育青少年过程中教师应该怎么做。文章指出，“教师如何树立威信？中心是教好功课。”

拍卖会上“淘”到马叙伦不足800字手稿

　　南京市民胡子林是一位收藏爱好者，热衷于“淘宝”。今年上半年，他到安徽合肥参加一场小型拍卖会时，发现一幅字。“这是新中国首任教育部长马叙伦的手稿，不大，价格也便宜。”胡子林对马叙伦有一定了解，知道他不仅是书法家，还是哲学家，看了手稿的内容，他更是兴奋，决定要拍下来。

　　“内容写得太好了，是谈少年儿童教育的，对于今天的教育界还是有借鉴意义的。”胡子林说，他决定将这份手稿拍下，作为献给今年教师节的一份特殊礼物。

　　9月4日，胡子林向记者展示了这份手稿。这份手稿写在4张类似于便签纸的纸上，如今这4张纸已经被裱在一起。手稿是从右至左竖写版的，落款为“一九五六年春月马叙伦于北京”，后面还有马叙伦的印章，整个手稿不足800字。

手稿内容：老师树威信还要课讲得好

　　马叙伦生于1885年4月27日，1970年5月4日去世。他从1949年至1952年是新中国教育部的首任部长，从1952年到1954年是新中国首任高等教育部部长。“从时间上推断，这份手稿是马叙伦先生卸任部长后写的。”胡子林分析，从内容上看，这也是马叙伦在走访中小学后的一些所思所想。

　　手稿中写道，“培养教育少年儿童，最主要的是要善于启发他们自觉、自尊和自爱。”同时，他还明确反对老师通过一些极端的惩罚方式教育学生，比如“选举坏学生”“向老师回嘴而处罚停学三天”等。他认为，老师依靠什么来树立威信？中心是要教好功课。“凡是教师教课好……课堂里的秩序就好，学生都用心听讲，而教师的威信也高；教室秩序不好，学生在上课时做鬼脸，多半是方法和内容不好。”

　　“文中提到的问题，以及应该注意的事项，尤其是怎样做一个好老师，这些课题至今没有得到很好的解决，所以依然有着现实意义。”南京师范大学教育科学院副教授殷飞说。

　　“这些内容确实值得现在的老师学习。”胡子林说，手稿提出的问题，我们后人还需要仔细琢磨。