女，博士，北京师范大学教育学院教授，博士生导师 。1982年于北京师范大学教育系获学士学位，1987年于美国伊利诺大学教育系获硕士学位，1991年于北京师范大学发展心理研究所获博士学位。自1982年毕业后留校任教，1991年破格晋升为副教授，1994年和1996年分别破格晋升为教授，博士生导师。现任北京市社会科学界联合会常委，中国学前教育研究会副理事长，世界学前教育组织中国委员会主席，九届全国政协委员，十届全国人大常委。民进北京市委副主委，民进中央常委，民进中央教育委员会主任。
    主要从事儿童心理发展与教育研究，教师发展研究。近十几年来，承担了国家科技攻关项目、国家攀登计划项目、全国教育科学规划教委重点项目、国家教委人文社会科学研究规划项目、美国自然科学基金会和美国教育部国际合作项目等15项，在上述领域进行了深入、系统的研究，取得了丰富的研究成果。出版了《婴儿心理学》、《幼儿心理》、《幼儿心理与教育新进展》、《幼儿教育新观念与新趋势》、《教师与儿童发展》等著作9本，在国内外学术刊物上发表论文80余篇。获第八届中国图书奖（1994年），高校第二届人文社会科学研究成果奖（1998年），霍英东教育基金会第六届高校教师研究奖（1998年），国家新闻出版署与教育部第三届全国优秀教育音像制品奖（2000年），北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖（2002年）等。
    1997年被国家教育部遴选为第一批“跨世纪优秀人才”，2000年被推选为中国学前教育研究会副理事长、世界学前教育组织中国委员会主席；1994年为美国斯坦福高级行为科学研究中心特聘为客座研究员；1998年当选为第九届全国政协委员，1999年获国务院“政府特殊津贴”奖，2003年当选为第十届全国人大代表，常委。
    自1998年至今六年间，庞丽娟一方面积极关注国家、社会和教育发展，一方面基于自己的专业，认真深入地调研，积极参政议政，建言献策。共作为第一提案人提交提案、议案15份，代表政协教育界向李岚清副总理等国家领导汇报发言2次，向政协、教育部、民进中央等递交调研报告5份，并共同参与调研、提案30余份。内容重点涉及基础教育改革，教师队伍建设，中小学德育，高校改革，教育投入与经费保障，教育立法，中国教育博物馆的建立，入世与我国教育面临的挑战与对策，学前教育事业发展等。不少提案、议案已被采纳，收到了较好的社会效果，有的正在为有关部门研究、采纳过程之中，对促进我国教育与社会的改革发展起到了积极的作用。