2021年，我从教整双十，回味自己的教师生涯，五味并陈。也许是从小到大少有离家的新鲜感觉，或是年轻人惯有的对自由的追求，杭师院的毕业典礼开完后，我就自己在杭州找了好几份工作，完全忘记自己4月份就已经是建德县教委的人了，8月22日，我还是被父母“逼”着回乡了，依然记得坐上早上头一班公交车，一路咬着牙齿哭回去的情景，十点多钟到站，父母告知我不用回家了，直接去镇教办拿调令，好不容易找到镇教办，拿了报到证，我要去的学校就是更楼初中。我没去过更楼，更不用说学校了，打听好线路，我坐上“公交车”，在最后一站下了车，走了两里多土路好不容易顺着路人指点的小弄堂到了土坡顶，我眼前的学校：简易的铁门、石子黄泥的跑道、操场中间隆起的杂草丛生的土堆、灰乎乎的四层教学楼、斑驳的墙壁、没有浇过水泥的教室地面……我回家大闹一场，我的老父亲答应先待半年，然而这所学校我足足待了8年，才依依不舍地离开，我要感谢这所地处城乡结合的学校，家长对教育的关注、校长对教学的严格管理，老教师对年轻教师的熏陶和帮助，连续8年的班主任，我能够游刃有余地跟家长交流和沟通，语文教学成绩也能在全市排到前列了。8年中我度过了我职业生涯最艰难的适应期，也初尝了为人师表得人认同的喜悦和幸福，从内心深处我是离不开学生和学校了，从此我再没有不教书的念头。

　　假如说第一所学校包容了我的“不谙世事”，那么第二所学校就是狠狠磨练了我的心性。从2004年的眼光看，第二所学校可比我的第一所学校“先进”很多了，每个教室有5盏电风扇，7盏日光灯，卫生间都是贴着瓷砖的，从我第一次带学生到那里参加比赛时，我实实在在就是这样想的，还听说这所学校的老师待遇是全市最好的，2008年终于赶上这个学校以招考的方式选调1名语文老师，当年我就以笔试第一名考进这所学校——新二中。学校有1900多个学生，35个班级，我带的11班有60个学生，在这里任教的头三年我一刻也不敢掉以轻心，2011届嫡亲毕业生终于不负我望，取得了不错的成绩，三年当中我最大的收获深刻认识到：作为教师，自身的教学能力固然重要，同时也要有团队合作意识，重视搭班老师间的合作和交流。正当我觉得自己的班主任工作有一定心得时，2011年的8月，我就被安排到学校的行政岗位，1年的政教处、7年的教学处，作为行政干部，从每天的校园检查到各类表册的制订，从真真切切关注每一位学生，到实实在在关心每一位老师，设身处地多为他人着想，想方设法多为学校添彩，时时处处让我深深体会到作为教育者，要真诚做人，更要真实做事。新二中的十年，让我原先过于活泼的性格慢慢沉稳了一些，让我安己的处世态度发生了转变，我也希望能惠人、达人。而教书育人是我唯一能予人以惠的方式，所以教书是我一辈子的事业了。

　　因为短暂，所以遗憾；因为有憾，所以更难忘。2018年的8月初，我来到沉静美丽的三都初中担任副校长，2019年8月底，我服从组织需要调回新二中，虽然仅一年，家长的淳朴乡音、学生深鞠躬问好、老师的热情朴实都给予我无限的滋养，那里的劳动大背景也激发了我从教生涯里第一个积极倡导的德育课题。

　　教育不是夸夸其谈的浮光掠影，教育是一种良知的守望。如今的我再回新二中，身份变了，职责未变，我还是那个踏实肯教、朴实肯干的忠诚的教育守望者，在接下来的十年里、二十年里，我还会用我的心、我的情、我的智慧，去引领学生，帮助学生，成就学生。