【编者按】“儿童文学究竟是什么？”我们又应该给儿童呈现怎样的世界？这是从事儿童文学创作的写作者反复思量的问题。

　　2013年推出《童年河》起，作家赵丽宏每隔不久就会为孩子们带来自己的儿童文学新作：小说《渔童》《黑木头》、童诗集《天空》，以及新近问世的长篇新作《树孩》，均显示了作家在儿童文学领域的艺术探索。从成人文学向儿童文学的路途中，赵丽宏说，自己不是在文字里装腔作势取悦小孩，而是在创作中真正变成了一个孩子。写儿童文学，让他沉浸于久违的真正的快乐。

　　日常生活中，赵丽宏经常会收到普通读者的来信，其中也有不少尝试儿童文学写作的读者，给他寄来自己的稿件。利用闲暇时间，他会认真阅读这些作品，写下回信。在给读者的五封信中，他不仅言及对具体作品的修改建议，也展现了作家对于儿童文学的理解和恳切之心：“真诚的态度，是写出优秀儿童文学作品的一个前提。”

　　涧秋：您好！

　　您的来信和大作部分章节我收到并读了，谢谢。

　　来信中的很多想法，我是赞同的，有些观点，我颇有共鸣。如关于儿童文学的属性，儿童文学当然属于文学的一部分，优秀的儿童文学作品，不仅孩子喜欢读，成人也能从中获得启迪，这样的儿童文学，其价值和意义，不在成人文学之下，写好不易。例子就不用我举了。把儿童文学看作“小儿科”，不仅是偏见，也是很浅薄的看法。世界的丰富和人生的曲折复杂，在儿童文学中都可以展现，关键是如何来展现、是否有真诚的态度和谦恭的心、是否心存着对儿童的爱和尊重。展现的效果，应该是让小读者懂得生命的珍贵，发现生活的真善美。只要是能引领孩子往精神的高地走，就是有价值的作品。陀思妥耶夫斯基关于儿童文学的论述，我很赞成，儿童文学，可以写幸福，也可以写苦难。生命的一切遭遇和境界，在儿童文学中都可以写。最近看到有些人断章取义地对一些儿童文学作品进行批判讨伐，我并不赞成。正如您在信中所说，我们不能低估孩子的阅读水平和理解能力。世界不是真空，要想让孩子活在真空里，不可能。他们接触感知的现实世界，和他们阅读到的文学作品，不应断然割裂。让孩子早些通过阅读了解世界的复杂，并非坏事。

　　您发来的《猎人与轻骑兵》部分章节，我都读了。因没有看到全篇，无法进行整体评价。从发来的片段中，可以看到您的才华。叙述非常流畅，人物很有思想，故事情境中随时表现出哲思。如果以“青春文学”来定义您的这部小说，也许更合适。

　　您已经展现了自己的写作才华，可以不必在意别人怎么说，尽力完成自己的创作构想就是。我觉得有几点意见可以供您参考：

　　1.作为儿童文学作品，篇幅太长（我不说冗长）。你在写马克尔斯《苦妓回忆录》的评论时说，这部小说，以如此精悍的篇幅，写了那么多人物一生丰富曲折的命运，而且从头至尾不乏独特的细节。你可以从中对自己的写作形成一些启发。

　　2.作品中企图表现的内容不要太多太繁杂。不必要想着把自己的小说写成百科全书，不要刻意表现格局的阔大、知识的渊博和思想的深邃，这些都应在看似不经意中适当向读者传达。如果能在相对单纯的情境中表现世界的复杂，化繁为简，以少胜多，也许效果更好，对读者的吸引力也会更强。想表现的东西太多，会造成内容的分散不集中。想一下，是否可以有所舍弃。

　　3.小说的题目《猎人与轻骑兵》，可以再斟酌。如果一篇小说的题目，需要花很多文字为读者解释，不如换一个更直接、直指主旨的题目。

　　我的意见，只是供您参考。如果您想坚持自己的想法，也是可以的。祝创作顺利，也预祝您成功！

　　梦风：您好！

　　您的来信和作品章节收到了。您信中对自己的写作历史做了介绍，应该是一个有经验的作家了。您对儿童文学的创作态度，是我欣赏的。您的创作理念和构想，都是在往这个方向努力，相信会有收获。

　　儿童文学被有些人视为“小儿科”，认为只为哄哄幼童，逗孩子一乐，这是浅薄荒唐的看法。儿童文学，其实和所有文学作品一样，因为主要的读者对象是孩子，便对作者有了更高的要求。你不能迁就孩子，也不能板着面孔教育孩子。而要把文学所承载的一切旨意和内涵，都用能让孩子接受的方式展现在你的文字中，这是很有难度的工作。

　　对孩子的爱和关心尊重，是儿童文学的创作的一个出发点。和写小说、诗歌、散文一样，儿童文学创作，需要有真诚的态度，即便是天马行空的奇幻想象，也必须蕴涵真情。其实，任何体裁都可以用于儿童文学创作，它们之间没有本质的区别。

　　关于创作的一些技巧和方法，我不想多说，您是有经验的写作者，一定可以在创作的过程中解决好。

　　我曾经在一篇谈儿童文学创作体会的文章中发过一些感慨，转录在此，也许对你的问题有些启示：

　　儿童小说用什么样的语言，用什么样的故事结构？是否需要和我以前的创作做一个切割，用截然不同的风格和方式来叙写？是否要俯下身子，装出孩子腔，以获取小读者的理解和欢心？我觉得没有这样的必要。我相信现在的孩子的理解能力和悟性，真诚地面对他们，把他们当朋友，真实地、真诚地向他们讲述，把我感受到思考到的所有一切都告诉他们，他们一定能理解，会感动，使我不至于白白耗费了心思和精力。

　　诚如写了《夏洛的网》和《精灵鼠小弟》的E.B.怀特所言：“任何人若有意识地去写给小孩看的东西，那都是在浪费时间。你应该往深处写，而不是往浅处写。孩子的要求是很高的。他们是地球上最认真、最好奇、最热情、最有观察力、最敏感、最灵敏，也是最容易相处的读者。只要你创作态度是真实的，是无所畏惧的，是澄澈的，他们便会接受你奉上的一切东西。”

　　祝一切顺利！

　　徐郝：您好！

　　您的来信和大作的前半部分收到了。您选了一个风险很大的主题，一个让很多人望而却步、甚至望而生畏的主题。这需要勇气，也需要能力，更需要对这个主题的深刻理解。我很同意您对这个主题所作的陈述。死亡是生命的一部分，是人生的必然归宿，世上无人能躲避。儿童文学也不必回避这个主题，关键是看我们如何向孩子们诠释表达这个主题。写死亡，是通过人物的生动故事和曲折命运，通过很多独特的细节和情景，让读者感悟到：生命是美好的，必须热爱生命，珍惜生命。

　　写这类题材的儿童文学，可以展示人间的悲伤和生活的严酷，但不应渲染凶残和暴力，可以描写生活中的苦难和黑暗，但不应让人绝望，应该让人看到黑暗中的亮光。作品的最后指向，应该是光明和希望。让小读者读着这样的作品，能感觉到活着是美好的，生活中有很多未知的美好值得我们期待。

　　记得我儿子四岁那年（距今32年了），有一天从幼儿园接他回家，牵着他的手在一条安静的街道上散步。我认为我们父子间可以无话不谈。那天，儿子突然提出一个问题，竟把我问住了。他问我：“爸爸，假如我死了，你怎么办？”我吃了一惊，一时无言以对。儿子追问：“假如我死了，你会怎么样？”我不想回答这样的问题，也难以回答这个问题，于是搪塞阻止他：“别瞎想！你只有四岁，怎么会死？”儿子锲而不舍，继续问：“你不是说过，每个人最后都会死吗？我是说假如啊，假如我死了，你会怎么样？”我知道不能再回避这个问题，如果我今天不回答他，或者无法回答他，在他四岁的幼小心灵中会留下一个疑惑，一个盲点。

　　那天，我很认真地假想了如果失去儿子，我会怎样悲伤，我的人生将受到怎样重大的打击，我的生命从此会暗淡无光。儿子很认真地听着我的回答，最后他对我说：“爸爸你放心，我不会死的，我才四岁，还没活够呢！”

　　这场问答的结果，令我欣慰。四岁的儿子，可以和我谈论死亡，谈论的结果，是他更加懂得了生命的珍贵，这种珍贵，不仅是对自己，也是对爱他关心他的亲人。那天回家，我写了一篇短文，题目是《死，是可以议论的》，记录了我们父子间的那场对话。

　　我回忆这样的往事，想表达的还是对您的作品的理解和支持。您以死亡为主题写童话，确实需要很大的勇气，也要冒着一些风险。读了您发来的作品前半部分，我被您创造的故事和生灵吸引了，作品中那种自由不羁的想象力，很多地方让人吃惊。看得出，您对自己想表达的主题，有很周密的考虑。但是，要写得既引人入胜，又不失分寸，恰到好处，非常不容易。在大胆狂放地驰骋自己的想象力的同时，必须小心翼翼地布局描写、设计情节，让每一个形象和细节，都经得起推敲。

　　好了，不再多说了。这些话，如果能对您完成这部作品有一点点启发，我就很高兴了。

　　祝你快乐、顺利！

　　西风佐酒：您好！

　　您的来信和作品部分章节我读了，谢谢。

　　您的《小狗子永不言弃》，不能算科幻小说，应是幻想小说吧。您的小说中，想象是天马行空式的，情节也有些让人眼花缭乱。不必考虑科学和生活的逻辑，可以根据需要随心所欲编造形象和故事，不必考虑是否合乎情理，也无须和现实生活挂钩。这样的创作，当然非常自由。读者可能会出于新鲜好奇而被吸引，但随之而来的问题是：小读者是否会被感动？小读者一定也会提出种种疑问，这样的疑问，来自现实生活给他们的印象和经验。您是否能回答这些疑问呢？

　　您在信中说，您写这部作品，是受到我的小说《黑木头》的启发，这使我感到意外。《黑木头》是来自生活的真实经历触动了我，小说中的小狗和人物，虽然都是虚构的，但都有生活中的原型。这和您的幻想小说，还是截然不同的。但是写实的小说，能启发您写出如此奇幻的作品，我也很高兴。不同文学的互相联系，也许是有些神秘原因的吧。

　　对于您这样的幻想作品，我是门外汉，也许无法给差距更多的评价。想给您的建议是：不管如何奇幻，不管如何天马行空，还是要设法更多一点和现实的联系，这样才能引起读者的共鸣。您还年轻，如有志于文学创作，不妨先多写一些和现实生活有关的短篇，用真诚的态度，力争写得真实细腻独特。就像学画，先画写实的素描，打好基础，再慢慢变形写意，追求属于自己的独特风格。

　　祝好！

　　慈莲笙：您好！

　　来信和参赛作品章节收到，谢谢！您的《海晏河清四时天》以很特殊的方式向读者介绍中华传统文化、讴歌祖国的山川风光，创作的动机和作品的构思都很好。如能写得生动自然，在小说人物引人入胜的经历中展示丰富的文化内涵，应该可以成为一部有特色有价值的作品。希望您用心完成它。

　　您信中的三个问题，我逐一谈谈我的看法吧。

　　您的第一个问题，读者对相同作品有不同观感，作为作者，如何应对？对这个问题，其实不必太在意。不同的读者，因为他们的年龄、阅历、性情、认知水平的不同，对同一篇作品有不同的看法和感想，这很正常，所谓“一百个读者眼中就有一百个不同的哈姆莱特”，就是这个道理吧。儿童文学作品也是这样，小读者的认知水平也是参差不齐的。作为作者，其实不必太在意这样的问题，只要把自己的作品写好，写得生动，真诚地写出你想表达的情感和思想，就一定会获得知音。想取悦所有读者，是不可能的。但是儿童文学的创作，心里要有小读者，你的作品对象，是孩子，那就不能写得晦涩难懂，不能故弄玄虚。要尽量写得生动有趣、浅显易懂，即便想表达深邃的思想，也要深入浅出。这就是真诚的态度，是写出优秀儿童文学作品的一个前提。不要俯就孩子，为了讨孩子的欢心，装出天真的样子装傻搞笑，那是儿童文学创作中的一种媚俗。也不要摆出架势教导人，那可能会把小读者拒之门外。安徒生童话是很值得学习的，幼童和老人，都可以从中得到感动和启迪，这是儿童文学的最高境界，我们都要向这样的目标努力。

　　您的第二个问题，关于用旧体诗作品小说章节的开篇，是否可行？这是您对自己作品风格和形式的一种追求，完全可以。但要把旧体诗写得通俗易懂，既有文采，又表达了合适的内容，而且朗朗上口，并不是一件容易的事情。把七言旧体诗写得押韵齐整，并不难，难的是要写得合情合理，写得接地气，让小读者读来不费解，能被这些诗句吸引，能被这些诗引导启发，对接下来会出现的故事和情景，产生阅读了解的好奇和欲望。我的这些话，说说容易，做好很难。你可以坚持这样的形式，但对这些作为序引的旧体诗，一定要反复琢磨，不要高深莫测，不要晦涩难懂，罗织意象、引经据典时，也要注意分寸。这些诗，如果让小读者望而生畏，会影响对这部作品的阅读。相信您能写好这些序诗，让它们成为阅读这部作品的一把把钥匙。

　　您的第三个问题，作品中是否需要风景描写。答案是肯定的，风景描写，对于任何文学作品都不是可有可无的。对于儿童文学，也是如此。精彩的风景描写，是对天籁的赞美，也是作者（或者是小说人物）心境的流露，是很多优秀文学作品的华彩段。我看到曾有作家用嘲笑的口吻谈论风景描写，认为这是浪费笔墨，没有必要。这样的看法，失之偏颇，我无法苟同。如果作品中的风景描写“让读者感到枯燥无味”，这不是风景描写的错，而是因为你没有写好，或者是写得不够好。对于作品中的风景描写，可以再多斟酌一下。对于没有必要的赘笔，应该毫不犹豫地删减。

　　好了，谈得多了，就到此打住吧。希望您的作品能被更多小读者接受并喜欢。