5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾轧，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。张丽莉被誉为“最美女教师”。然而很多人不知道的是，在意外成为“最美女教师之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。（中国广播网5月20日）　

　　“最美女教师”的救人故事，很像主旋律电影；可“最美女教师”之间的真实生活，却并不能给人以正义感十足的感觉。在黑龙江全省掀起向张丽莉学习的高潮、中华全国总工会授予张丽莉全国“五一劳动奖章”称号、全国妇联授予张丽莉“全国三八红旗手”荣誉称号、教育部也授予张丽莉“全国优秀教师”称号之后，我们才发现一个这样的尴尬现实——张丽莉老师没有编制，也同有医保，她是一名名副其实的“临时工”。 

　　这是一个处处都有“万能临时工”的时代。整个社会都因为“临时工”容易成为替罪羊的现象层出不穷而异化了对临时工的概念理解。可是，张丽莉的故事，又还原了“临时工”的本来意义——不是所有的“临时工”都是替罪羊，有一些“临时工”还可以做到感动全中国。另外，张丽莉拯救的，绝非只是临时工这样一个用人概念，更主要的，我们更应该反问当下的用人制度，是什么原因没有让其成为真正的在编人员？ 

　　众所周知，《劳动合同法》实施后，法律意义上已无临时工、正式工区分，只有合同期限长短之分，用人单位用工必须与劳动者签订劳动合同，不能以临时岗位为由拒签。如果是在临时岗位用工可以在劳动合同期限上有所区别，比如选择与劳动者签订“以完成一定工作任务为期限的动合同或非全日制用工合同”。那么，张丽莉有没有和学校签订劳动合同，如果没有，张丽莉该不该接受以上那些荣誉？如果有劳动合同，学校为什么只给她这么低的待遇？ 

　　一个纠结的问题也因此而产生：假如张丽莉没有这次人格瞬间闪光的表现，在佳木斯市第十九中学，她要多长时间才能完成转正，或者说，她还有没有可能转正？可以肯定地说，当地的用人制度并没有给予张丽莉以真正的制度关怀，她却用最伟大的表现让世人惊呆，在她伟大的表现面前，存在着一个无良的用人体制，我们感叹于这样的伟大表现，却也痛心于社会对于许多权利人的残酷无情。 

　　英国著名经济学家哈耶克在《自由秩序原理》中讲到，“一种坏的制度会使好人做坏事，而一种好的制度会使坏人也做好事。”张丽莉老师的存在打破了这句教条式的名言，但是，我们同时也在担心，假如在此之前，张丽莉因为不公正的待遇离开了教师的岗位既我们的用人制度留不住最应该成为老师的人才，这是不是一种悲哀呢？在这个并不能给人以公正公平待遇的用人制度之下，张丽莉事件是不是一件小概率事件呢？ 

　　我们不能因为张丽莉的伟大表现，而认定张丽莉的在编同事不高尚，换言之，张丽莉的伟大并不能衬托出别人的不伟大；也不能将伟大的涵义完全等同于舍己救人并付出惨烈的代价，只能将付出惨烈代价舍己救人归为伟大。但是，张丽莉在体制之内受到的不公正待遇，却值得整个用人反思：为什么体制不能给一个好人以应有的制度关怀？为什么好人要付出那么大的代价才能换来本应有的体制认可？

　　（责任编辑：张禹）