在新疆广袤的土地上，有这样一群来自深圳的教育者，他们用脚步丈量责任，用坚守诠释担当。金萍、张开升、李青丽三位民进会员，怀揣着对教育的赤诚之心，跨越千山万水，在天山脚下、喀什古城播撒知识的种子，书写了一段段动人的支教篇章。

金萍：双拐撑起的三尺讲台

　　“老师，您歇会儿吧！”每当听到孩子们稚嫩的关切，金萍老师总是笑着摇头：“没事，咱们继续上课。”2024年新学期伊始，刚到新疆支教不久的她因意外导致左脚严重骨折，医生建议卧床静养三个月。然而，看着孩子们求知若渴的眼神，她做出了一个坚定的决定：拄拐上课。

　　教学楼没有电梯，每上一级台阶，都需要用双拐支撑身体，将伤腿艰难挪上去。初秋的新疆寒意渐起，爬到三楼教室时，汗水早已浸透后背。课堂上，她单腿站立，一手撑拐保持平衡，另一手尽力伸长书写板书，伤腿常常因充血而胀痛麻木，只能悄悄搭在讲台边缘借力。她以惊人的毅力坚守讲台整整三个月，从双拐到单拐再到独立行走，从未缺席一堂课。

　　“讲台就是我的阵地。”金萍老师用行动诠释着对教育的敬畏，她的身影不仅是学生眼中最美的风景，更成为边疆教育最坚实的支撑。

张开升：风沙中的教育守望者

　　2024年9月，张开升老师踏上南疆喀什的土地，迎接他的不仅是三尺讲台，还有肆虐的风沙和干燥的气候。高考冲刺阶段，他的办公室成了深夜最亮的角落，每晚留下三五成群的学生集中辅导，为基础薄弱的孩子开展一对一答疑，常常忙到午夜才结束。

　　为让学生有充足的复习资料，他全年自费约5000元打印习题、购置奖状奖品；默默承担办公室9人的瓶装水费用1500余元；资助贫困学生苏麦耶·祖农的餐费1000余元。更令人动容的是，他牵线搭桥促成喀什市第五中学与深圳盐田高级中学建立联系，让优质英语教学资源跨越山海，助力当地教学质量提升。

　　“孩子们的笑脸与成长，是最珍贵的勋章。”一年援疆路，张开升老师用点滴付出，在风沙中种下希望的种子。

李青丽：四年深耕的文化使者

　　从2022年至今，李青丽老师已在喀什度过四个春秋。作为广东省书法家协会会员，她不仅在三尺讲台上传道授业，更以文化为桥，在边疆孩子心中播撒中华文化的种子。在语文课堂上，她创新设计“文化浸润式教学”：端午时节，她在粽叶清香中为学生讲述屈原投江的悲壮故事；待到中秋，又与学生一同诵读“但愿人长久”的隽永诗句；而《论语》中“礼”与“仁”的思想精髓，则如涓涓细流，悄然浸润着课堂的点点滴滴。作为阅读点灯人，她常态化组织故事会、辩论赛、情景剧表演等活动，应喀什市教研室邀请参加第三季“经典润云端，书香伴我行”活动，作为阅读推广人为全市中小学师生进行名著《三国演义》推荐，全市1.3万名师生参与了学习与分享活动。

　　针对当地教师板书规范性与美观性不足的问题，她开设多场粉笔字书写技巧讲座，从基本笔画、间架结构到章法布局边讲解边示范。面对民族学校孩子书写训练欠缺的现状，她自费购买录制设备，梳理思路撰写脚本，录制完成16节写字微课供全校师生使用，既提高老师教学基本功，也促进学生书写能力提升。

　　她发起“深喀少年手拉手”项目，组织数百名喀什学生与深圳多所学校学子结成“手拉手”小伙伴，通过书信往来、互赠心意礼、推荐好书等形式搭建文化交流桥梁。在她的奔走下，民进广东省委会和民进深圳市委会为学校捐赠图书及书柜成立“爱心书屋”，深圳爱心组织为“小时光文学社”捐赠投影设备和文学书籍。

结语：微光汇聚成星河

　　三位老师的故事，是民进深圳市委会教育援疆工作的生动缩影。长期以来，市委会始终积极支持会内教师发挥专业优势投身援疆事业，从教学资源支援到爱心物资捐赠，持续为边疆教育注入深圳力量。不久前，市委会向喀什市第十一小学捐赠1190册图书和4组书柜及价值万余元的校服、投影仪等物品，为孩子们搭建起知识的桥梁，让书香飘满校园。

　　从金萍老师的双拐讲台到张开升老师的深夜灯光，从李青丽老师四年如一日的文化播种到组织的坚实后盾，这份跨越山海的教育深情，正以微光汇聚成照亮边疆教育的星河。在天山脚下，在帕米尔高原，正是无数这样的教育者与支持力量，用爱与责任浇灌着民族团结之花，让知识的光芒照亮孩子们的未来之路。