前不久，贵州省毕节市金沙县高中书法特长生录取结果揭晓，在全县34所中学的激烈角逐中，太平乡初级中学的两名学生以第一名和第三名的成绩脱颖而出。山村里培养出书法“新星”，源于4年前启动的一项教育帮扶。

　　贵州省毕节市金沙县太平彝族苗族乡位于金沙县以西56公里处，教育资源相对匮乏。2021年冬天，按照民进中央《深化“同心·彩虹行动”工作方案》安排，民进吉林省委会与3000公里外的贵州省金沙县太平乡初级中学正式结成“彩虹结对”帮扶关系。由于距离遥远，民进吉林省委会决定，采取“少线下打扰、多线上交流，少问我们能给什么、多问他们最需要什么”的模式进行教育帮扶。

　　此后，民进吉林省委会从学校得知，太平乡初级中学的学生们对于书法学习兴趣浓厚，但学校缺乏高水平书法教师。民进吉林省委会当即决定，充分发挥文化主界别的优势，开展一场“云端书法培训”，由民进吉林省直工委副主委、吉林省教育学院书法教研室主任王洪义，为太平乡初级中学的书法教师杨志永提供专业指导。

　　每周一次的线上授课，成为这对“云师徒”雷打不动的约定。从基础笔法到教学技法再到审美培育，王洪义将多年经验倾囊相授，他说：“书法之道，不在形似，在心诚。一笔一画，皆是人生。”

　　“若王老师能点亮我，我便能点亮更多孩子！”带着这份信念，这对“云师徒”四年的坚持结出硕果。杨志永的教学水平显著提升，他的学生的书法水平也突飞猛进。近期，两名太平乡初级中学学生在全县书法竞赛斩获佳绩，学生之一小林（化名）说：“以前觉得山里孩子难出头，现在我知道，笔墨也能凿穿大山！”

　　孩子们的优异成绩让整个县掀起了“书法热”。有当地教师感慨：“过去，我们视书法为‘闲课’，如今它成了‘希望课’。”

　　如今，这对“云师徒”打造的书法“希望课”正在壮大，更多教师致信王洪义，渴求加入线上课堂；更多学生前往太平乡，向杨志永求学。携手4年，民进吉林省委会这场由一根网线连接的教育帮扶，仍在继续……