7月9日中午两点，一辆挂着“贵阳兴农中学爱心捐赠”横幅的中巴车碾过尘土未消的街道，停在榕江县教育局门口。

　　“老校长来了，我们心里暖暖的！”县教育局资助中心主任龙安忠迎上来，头发乱得像被揉皱的草纸，裤脚上还粘着泥点。

　　“你们的苦难，就是我们的牵挂！”84岁的蒲邦顺校长紧握他的手说。

贵阳兴农中学爱心捐赠队伍抵达榕江

　　7月的榕江气温高达35度，空气里还浮动着潮湿的泥土腥气。

　　“实在不好意思，最近半个月，多所学校被淹，理发店都泡了一遍水，我们哪有时间收拾自己？”搓了搓晒得黝黑的脸，龙安忠的一句话，道出了灾后教育恢复一线最朴素的感动。

　　6月24日至28日，榕江县遭遇百年一遇特大洪灾，40余所学校受灾——教室被淹、围墙倒塌、设备损毁，直接经济损失近亿元。

　　眼下，榕江进入灾后重建，尤其是教育恢复，任重道远。洪水退去后，淤泥没过膝盖，全县教育系统立即启动“清淤+消杀+抢修”攻坚战。截至7月4日，2955名学生率先重返校园，古州一小、三小等校也进入复课“倒计时”。

兴农中学向榕江县捐赠善款

　　“我带着兴农中学5000多师生们的心意来了！”虽年逾八旬，蒲邦顺校长仍心系灾区教育。此前学校艺术部紧急捐赠了百余套课桌椅，他又号召全校师生开展募捐，共筹集善款20万元。

　　得知与教育局隔壁就是受灾严重的榕江一中时，他立即带队前往：“我们来就是要了解具体受灾情况，便于后续扶持。”

　　下午三点，榕江一中正在举行期末考试，校园里，洪水浸泡的痕迹历历在目，学生们低头专心答题的身影，成了最动人的风景。为了不影响学生考试，大家来到综合楼五楼会议室举行简短的座谈。

兴农中学与榕江一中座谈

　　“近年来榕江教育面貌大为改观，但师资力量还很薄弱，学科教研水平有待提升。”榕江一中党委书记张建新直奔主题，要把榕江教育打造成继“村超”之后的又一张品牌，急需老校长倾力帮扶。

　　“教育是火种，越是在灾难中，越要让它更旺。”蒲邦顺校长的话引发共鸣，我是老教育工作者了，最明白一个道理：教室淹了重建容易，关键是要把孩子心里的火点燃。

　　作为贵州民办教育拓荒者，兴农中学曾以“你们养好猪，我们教好书”圆寒门学子梦，更以“独山模式”书写教育扶贫奇迹。

　　得知榕江一中正在努力申报省级二类示范性高中，他希望以自己从教60年、办学32年、独山县教育扶贫12年积累的教育教学管理经验，助力榕江县高中教育。

　　这样的温暖，不止于兴农中学。连日来，塔石瑶族水族乡党相村的村民带着抽水泵赶来，帮着清理一中淤泥——因为他们曾是这所学校的对口帮扶对象；南方电网的发电车驻守校园，为志愿填报保电护航；县市场监管、卫健等多部门组成联合评估组，对每间教室、食堂进行“拉网式体检”，“条件成熟一所，复课一所”。

　　从紧急转移时的“一个都不能少”，到复课评估时的“条件不达标不开学”；从高考成绩查询的“翻山找信号”，到志愿填报的“双保险护航”……榕江教育恢复的每一步，都写满了“守望相助”的注脚。

　　下午四点，这场心连心的座谈告一段落，双方迅速达成一致：尽快建立密切合作，实现资源共享。

　　“别看我们身上透着疲惫，但眼里是有光的，眼下的困难是暂时的，等我们把校园重建起来，再邀请大家来做客！”送别声中，有感动，也透着信心。

　　离开榕江一中时，考试还未结束，无数榕江学子正用坚持写下答案：洪水可以淹没教室，却淹不灭求知的渴望；可以阻断道路，却阻断不了爱与希望的传递。

　　（蒲邦顺系民进会员、首届“叶圣陶教师奖”得主）