如何给小学生上好思政课？民进中央首届“叶圣陶教师奖”获得者、江苏省徐州市青年路教育集团云龙小学校长王小倩不断创新思政教育方式，提出“生活德育，智慧生长”理念，创新“云思政”模式，牵头打造名师工作室……种种探索，都是为推动思政教育走出课堂、融入生活，帮助孩子们“扣好人生第一粒扣子”。

　　自1993年踏上讲台至今，王小倩一直坚守小学思政教育领域。在她看来，德育从来都不是严厉批评、刻板说教，而是浸润在日常的引导与陪伴。有学生损坏校园竹子，她带着孩子们一起打扫竹园、浇水施肥，让他们在养护中培养责任心；学生沉迷网络游戏，她组织孩子们开展“上网利弊调查”，通过调查、辩论等，帮助学生完成自我教育。

　　班级活动是王小倩开展德育的重要阵地。她倡导“过有道德的班级生活”，将德育融入班级活动。学生爱玩激光灯，她组织激光灯探秘活动；学生喜欢小动物，她和孩子们一起养蚕、养蝌蚪；学生在校园里发现因放生死去的小鸟，她和孩子们探讨科学放生……在丰富的班级活动中，思想品德教育润物细无声地完成。

　　创新，是王小倩从事思政教育工作30余年来，贯穿始终的关键词。她构建起“亲历体验——认知感悟——内化生成——外化践行”的对话式思政课教学模式，开发了班本德育课程（注：班本课程是指以班级为基本单位设计的特色化课程体系），带领团队实施“先生归来”“校长有约”等德育品牌活动，在疫情防控期间组织学生在线开展“抗疫英雄谱”等研究，带领教师打造“致敬平凡的中国人”等“云思政”课……近年来，她带领学校积极推动德育与美育融合，开展“从家乡美悟家国情”实践研学，举办“无处不儿童”艺术展等。教育方式不断创新，思政课更加生动，德育更容易走进孩子们心里。

　　同时，作为徐州市政协常委，王小倩将基础教育发展作为参政履职重点，撰写了《加强思政课教师队伍建设》《优化中小学课后延时服务》等提案和社情民意信息，为教育发展贡献民进的智慧和力量。