2025年12月4日至6日，“烛光计划”实验区书法骨干教师培训在河北师范大学举行。来自贵州、新疆、河北等地10个实验区的39名骨干教师参加培训。培训围绕书法教育理论与实践，通过多维模块设计，从理论建构到技艺锤炼，从教学实践到区域参访，系统促进了参训教师的专业成长与区域协作共识的形成。

　　启动仪式上，民进河北省委专职副主委刘建华指出，“烛光计划”历经十余年深耕，已成为民进服务社会的一项品牌项目。未来民进将继续加大支持力度，优化资源配置，为偏远地区书法教育的可持续发展提供坚实支撑。

　　贵州省金沙县教育研究院副院长陈艳娇作为实验区代表，分享了项目在当地落地十年带来的深刻变革。她以“从一粒种子到一片森林”为喻，介绍了书法教育如何深深扎根学校，成为金沙教育的一道亮丽风景。

　　“烛光计划”发起人、河北师范大学寇学臣教授阐述了本次培训的整体构思与目标，并以《中小学书法教育的理念与方法》为题作首场专题讲座。他系统梳理了国家书法教育政策脉络，提出“以技练人、以美育人、以文化人”的教育理念，强调书法教育不仅是技能的传授，更是审美培育与文化认同的养成过程，教师应努力成为传统文化传承的“燃灯者”与“引路人”。在专题学习环节，河北师范大学谭二洋博士作了《中国书法审美与文化内涵》讲座。

　　河北省硬笔书法协会副主席毕芳芳结合实例，分享了如何将“规范、端正、整洁”的书写要求转化为学生喜闻乐见的课堂活动。河北师范大学汇华学院书法专业教师宗宏宇则聚焦于毛笔书法的创作引导与教学实践。

　　为促进理论与实践的深度融合，12月4日下午，全体学员在寇学臣教授带领下前往河北宁晋县书法教育实验区进行实地观摩。在宁晋县书法教育馆，学员们系统了解了该县十六年来持续推进书法教育的历程与成果。县教师发展中心主任黄丰坤详细介绍了“UGSS”协同推进模式，即通过大学、政府、社会、学校四方联动，构建区域书法教育生态体系。这一模式有效整合了专业引领、政策支持、课程实施与文化营造，实现了中小学书法教育的全面覆盖。

　　学员们还走进北新艺术小学，亲身体验全国规模最大的书法数字化教室，感受科技赋能传统书法教学的前沿探索。在朝阳路小学，王晓晓老师执教的《横折写法及应用》示范课环节清晰、生动扎实，展现了高效书法课堂的应有样态。此次参访为各实验区推进书法教育提供了可借鉴的系统方案。

　　培训组织开展了实验区书法教育专题研讨会，举办了培训结业典礼暨2025年度书法教育“秉烛奖”颁奖仪式。本次培训构建了“理念引领—技艺精进—实践观摩—研讨共创—精神激励”“五位一体”赋能体系，不仅助力骨干教师专业成长，也为书法教育的区域推进积累了集体智慧。它标志着“烛光计划”公益事业正向更加系统化、专业化、协同化的方向稳步发展，让笔墨之光持续照进更多课堂，温暖更多心灵。

　　本次培训由民进中央社会服务部、开明慈善基金会支持，民进河北省委会、河北师范大学、教育书画协会、河北省书法家协会主办，河北省硬笔书法协会、河北省教育学会书法教育研究会、河北师范大学教师教育学院、河北师范大学书法艺术研究所承办。