随着国家对创新创业教育的日益重视，陕西省内各高校积极响应，纷纷设立创新创业学院或中心，推出系列三创课程和实践活动，取得了一定成效。然而，相较于国内先进地区和国外发达国家，我省高校三创教育仍有较大提升空间。

　　为此建议：

　　一、明确定位，差异化发展。建立由教育、科技、经济等多部门参与的陕西省高校三创教育指导委员会，鼓励各高校根据自身学科优势、地域特色和行业需求，制定差异化的三创教育实施方案，避免同质化竞争。

　　二、完善教育体系，强化系统性。推动三创教育与专业教育的深度融合，将创新创业理念贯穿人才培养全过程。加强师资队伍建设，提高教师的三创教育教学能力和实践经验。建立科学合理的课程体系，确保学生获得全面、连贯的知识和技能培养。

　　三、构建全生命周期运营体系。建立政府、高校、孵化器、资本和产业之间的定期沟通机制，形成协同推进三创教育的合力。建立集研发、孵化、投资等于一体的创新创业服务平台，为创新创业项目提供一站式服务。

　　四、加强产业价值输出。推动高校与企业的深度合作，建立产学研用协同创新的长效机制。鼓励高校师生参与企业技术创新和产品研发，通过项目合作、共建研发中心等方式，促进科技成果转化和应用。

　　五、强化知识产权保护。出台相关政策法规，明确高校师生在创新创业中的知识产权归属和使用权，保障其合法权益。建立知识产权保护服务中心，为高校师生提供知识产权咨询、申请、维权等一站式服务。

　　六、加大资金和政策支持力度。设立陕西省高校三创教育专项基金，用于支持三创课程的开发、师资培训、创新创业项目的孵化等。出台相关政策，鼓励社会资本投入高校三创教育和科技成果转化领域，形成多元化的资金投入机制。

　　（摘自《【建言献策·助力打好“八场硬仗”】大力推进教育科技人才体制机制一体改革》）