回望“十四五”，是我心怀热爱、奔赴山海的五年。五年时光里，我坚守“为党育人、为国育才”的初心，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，深耕不辍，笃行致远。五年时光里，我也存储了一些值得铭记的。

一个奋进的新起点

　　2023年1月18日，十四届全国政协委员名单公布，我荣列其中。一瞬间，我的内心有些小欢喜，但是这份欢喜里裹挟着强烈的压力感。因为，我知道全国政协委员是一份荣誉，更是一份责任。况且，十三届全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎凭借对教育深邃而独到的见解亮相委员通道，并成为网红委员，奠定了基础教育住苏委员履职的高度。

　　自此，“20230118”这一串数字串起了我奋进的新起点、新旅程。虽不能及，心向往之！那一天，我给自己立下委员履职承诺：站在高处、察在深处、说在实处。

　　2023年，我围绕“教育公平”“高质量人才自主培养”等话题，进行实践、调研与分析，形成自己的理解与见解：更高质量的教育公平并不是人人都有的平均供给，而是按需供给，因材施教；更高质量教育公平需要建立“特殊教育”理念。我跨越区域、跨越学段，通过线上线下问卷访谈等方式了解小学、初中、高中各学段教育供给的差异性、适合性。反复调研之中，我撰写《关于缓解基础教育阶段“隐性辍学”问题的提案》《关于进一步支持基础教育阶段拔尖创新人才早期培养的提案》，在全国政协十四届一次会议期间提交并立案办理。“隐性辍学”问题的剖析与建议引起系列中央媒体的关注，后续调研成果被民进中央评为2024年调研成果一等奖。踏实履职的过程中，促使我对“国之大者”的理解愈加具象。

一次有挑战的访谈

　　调研、座谈、写提案、采编社情民意信息，是政协委员的基本功夫，除此之外，接受媒体采访也考验着委员的履职能力和担当。

　　2023年全国教育大会强调：要深刻认识全面建成社会主义现代化强国对加快建设教育强国的内在要求，有力回答“强国建设、教育何为”这一时代课题。2023年5月，“人民政协报∙教育在线”记者拟在“教育强国建设委员说”栏目访谈我，话题为：“双减”实施2周年，在基础教育一线，你有否看到切实变化，老师、学生、家长面临哪些困境，有什么建议等。

　　我知道，记者选择我做访谈对象的原因是：我来自基础教育一线，是“双减”工作鲜活现场的亲历者、实践者。“双减”两年，成效与困境都有。如果看不到“双减”带给家长和孩子的积极变化，只谈问题，显然失之偏颇；相反，不能辩证看待“减”的背后必然有“加”，一味给“双减”唱赞歌，难以与读者共情。

　　所幸的是记者有着深厚的教育背景和媒体人的睿智。在文字访谈的基础上，她不断地询问、沟通，最终形成以《“双减”两年：学生减负见成效，教师负担待解》为题的访谈稿。稿件刊出后，十四届全国政协教科卫体委员会主任陈宝生这样评价：这是目前我看到的最为客观中肯的评价和政策建议。

　　带着这份鼓励，我信守履职诺言。两会期间，用好会议的边角时间，接受媒体访谈，发出自己的声音，淬炼履职能力。近年来，我先后围绕“双减背景下科学教育加法的实践探索”“如何加强学校科学教育”“青少年网络素养的现状与提升”等话题接受央视、光明日报、中国教育报等媒体采访，有效推动国家方案高质量落地。

一份有意义的坚持

　　办好思政课，一直是习近平总书记关心的一件事。我所在的姜堰实小从1951年倡议捐献“中国儿童号”飞机事件出发，淬炼“中国儿童号”精神，建成“中国儿童号”纪念馆，开展“永远的中国儿童号：爱国主义教育70年实践探索”，建立“学段衔接、目标一致、内容一体、评价贯通”一体化思政育人原则，实践“教室小课堂、学校中课堂、社会大课堂”一体化育人模式，形成基于儿童立场的爱国主义思政育人的路径和方法。实践成果《儿童是金——爱国主义教育课程儿童化实施的创新探索》以专著出版，有效破解爱国主义教育方法少体验、内容离儿童远、成效难评价等问题。

　　成为政协委员以来，学校开设“跟着委员看两会∙话两会∙去调研∙写提案”等实践课程，落实“培养聪慧、悦纳、担当的实小儿童，涵育家国情怀、世界眼光的未来公民”的育人目标，引导儿童关注生活、关注社会、关注家国；把学校管理例会开在优秀企业，以企业对人才的需求驱动学校优化人才培养方向和路径。2024年、2025年全国两会期间，我立足师生、界别群众的建议与需求，广泛调研，向大会提交8件提案，涉及青少年心理健康、科学教育、爱国主义教育、青少年网络素养、实践育人等话题。

　　作为“关键少数”的基础教育政协委员的我，要做国家文件精神的领学员，更要做文件实施的导航员和观察员。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出面向中小学生科学素养培育的“沃土计划”。我倡导“让孩子创造着长大”，创新实践“小问号”项目，通过空间创构、课程众筹、课堂转型、价值引领等举措，激发儿童的好奇心、想象力与探求欲，引导儿童将个人兴趣转向志趣，融小我于大我，致力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

　　回望“十四五”，那些终将淡去的记忆里有围坐协商、有观点交锋、有破局实践，更有奔赴祖国东西南北中的历练与成长；启程“十五五”，我会保持归零的心态，重新出发，依然努力！

　　（作者系全国政协委员、民进会员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长）