■■■ 全国政协委员张运凯：

　　加大高职院校普惠支持力度

　　目前，我国很多薄弱高职院校多年来没有项目支持，基础设施、师资水平等较为落后。建议——

　　一、充分认识高职教育均衡发展的重要意义，努力提高大多数高职教育学校办学水平，以整体提升高职教育质量。

　　二、国家和省级政府出台帮扶高职薄弱学校的政策，并督导落实。国家财政、省级财政应设立专门的均衡发展资金，加大普惠支持力度，支持薄弱学校发展。

　　三、建立切实可行的帮扶机制。选择优质高职院校一对一、一对多或多对一帮扶。可实施学校领导交流，进行干部挂职交流，帮扶学校选派优秀师资到被帮扶校任课交流等。

　　四、建立帮扶和被帮扶学校评价标准，对双方进行考核。

　　■■■ 全国政协委员张金英：

　　加强拔尖创新人才早期培养体系建设

　　近年来，我国重视拔尖创新人才早期培养，但尚未形成全国性、系统化培养体系。建议——

　　一、构建国家主导的顶层设计体系，制定《拔尖创新人才早期培养行动计划》，明确“小初高”一体化培养目标与路径。

　　二、打造贯通式培养生态系统。深化跨学科融合，保障小学到高中培养目标和方式的连贯性，避免课程碎片化。

　　三、创新协同育人机制。推动“双一流”高校与县域中学结对，共建“创新教育共同体”。

　　四、推进评价改革与师资培育。将学生长周期项目成果、学术志趣发展等纳入重要录取依据，探索构建全国性创新人才评价体系。

　　五、营造健康发展生态，与国际知名青年科研计划合作，设立国际化创新人才培养项目。

　　（摘自《深化教育综合改革》）