案由：教辅材料是学生学习的重要工具。教辅材料的质量和使用效果，对推进素质教育、培养创新人才、促进学生全面发展具有重要意义。目前中小学教辅材料管理还存在一些问题。

　　建议：一、坚持“凡用必审”，完善教辅管理制度。修订《中小学教辅材料管理办法》，建立严格的教辅材料审核机制，明确凡是学生使用的教育类辅导材料必须经过审查，包括网络教辅材料，以确保其科学性、准确性、适用性。探索教辅材料的分级分类办法，以满足学生多元的学习需求。建立透明、公正的教辅材料选用机制，杜绝利益输送。建立教师、学生、家长对教辅材料使用效果的反馈机制，为编写和选用提供参考。

　　二、加强部门联动，规范教辅市场。构建多部门联动的监管体系，加大监管执法与处罚整顿力度，防止劣质教辅进入市场。提高市场准入门槛，严格审核出版内容，严厉打击盗版行为。建立不合格教辅“黑名单”，严厉处罚相关企业或个人，取消出版资格或入网许可。研究制定教辅产品的定价标准与价格范围，探索推行政府定价或指导价，控制教辅产品价格的无序上涨。开展网络教辅材料的审查和监管机制研究，落实主体责任，优化推送方式。要求网络平台开通教育辅导类举报专门渠道，并建立处理和反馈机制。

　　三、形成社会合力，促进教辅优质发展。推动成立教辅行业协会，加强行业自律。建设教辅资源共享平台，为教育机构、教师和学生免费或低成本提供高质量资源，促进资源的共享和互通。支持教育科技企业加大研发力度，推动新技术、新方法在教育辅助领域的应用，提高教辅资源质量、及时更新内容。引导教辅有关单位、企业加强内部管理，建立健全内审机制，鼓励编写具有创新性和实践性的教辅材料。加强对学校和教师合理使用教辅材料的引导，加强对家长理性选择教辅与控制教辅消费的引导，减轻学生负担。