“学生怎么学？老师怎么教？学校怎么办？”自2023年ChatGPT面世后，民进中央副主席、上海市政协副主席、民进上海市委会主委黄震提出的“教育三问”，引发民进上海市委会针对人工智能时代教育发展，开展为期两年多的深度调研。

　　这不是一场“跟风”的探讨，而是一场关于教育本质的追问：人工智能时代，到底要培养什么样的人？

　　从“选择题”到“必答题”

　　2023年，民进上海市委会将“数字化转型助力基础教育高质量发展研究”列为年度主委课题。调研组走访多所院校，联动教育专家、校长及骨干教师开展座谈。调研中一线教师反映，“我们缺的不是设备，而是怎么用、谁来教、效果如何评的‘方法论’。”

　　2024年，课题组依托调研成果，在上海市政协会议上提交相关提案，初步探索AI与教育的融合路径。随着强人工智能技术快速迭代，调研团队形成共识：教育数字化转型已从可选的“选择题”，转变为行业发展的必答题。后续团队面向教师、学生、家长及技术人员发放问卷，回收千余份有效样本。数据显示，教师最渴望“AI辅助备课系统”，学校最关注“个性化学习分析”。

　　同年举办的上海民进教育论坛上，黄震重申教育初心：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。我们要唤醒、激励、鼓舞学生，让他们拥有更多的好奇心和想象力，学会学习、学会选择、学会思辨。”各界参会嘉宾达成共识：无论人工智能发展到什么程度，教育的“道”，始终是关注人的发展。

　　四剂“药方”直面痛点

　　2025年1月，结合多轮调研论证与数据优化，民进上海市委会递交“升级版”提案，直指当下AI融合基础教育的四大痛点：技术与教育场景“两张皮”、创新教育流于形式、教师胜任力不足、学校发展不均衡。

　　提案开出四剂“药方”——先行先试，加快人工智能应用和创新人才的规划布局；超越兴趣，推进创造性学习，加大创新实验室投入；加强在职教师培训，转变教育理念；加强综合高中建设，促进学生多样化发展。

　　该提案被上海市政协列为“人工智能助力教育变革”重点提案视察与调查督办专题，正式开启从建言献策到落地实施的进程。

　　从“提案”到“现实”

　　2025年，民进上海市委会持续深耕该课题，全力推动提案落地见效。课题调研座谈会上，与会教育从业者达成共识：智能技术无法替代师生间的思维碰撞与情感传递，技术瞬息万变，但促进学生全面发展的教育内核永恒不变。

　　当年5月，调研组随同上海市政协重点提案视察与调查督办组实地视察卢湾高级中学、上海创智学院的AI教育落地成效。5G全息课堂、智能实验室等智能化教学场景落地应用，让学生沉浸式开展探究式学习。相关院校负责人表示，AI教育的目标是培育能够创造、运用工具的复合型人才，而非被动受控于智能工具的“工具人”。多部门也同步介绍了现阶段AI教育推广举措，提案中的各项建议正逐步转化为实际教育成果。

　　三年来，“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”的理念贯穿调研全过程。从2023年数字化转型课题，到2024年AI赋能基础教育提案，再到2025年深化改革建议，民进上海市委会以扎实调研为上海基础教育转型输出专属方案。未来，民进上海市委会将持续探索AI与教育融合新模式，为新时代基础教育高质量发展持续赋能。

　　（原标题为：围绕“数字化转型助力基础教育高质量发展研究”开四剂“药方”助解AI与教育融合痛点 民进上海市委会为基础教育改革“点燃一把火”）