2026年7月22日，全国基础教育工作会议在京隆重召开，习近平总书记作出重要指示，为新时代基础教育改革发展举旗定向、掌舵领航。作为一名扎根基层三十余载的基础教育人，我反复学习领会，耳畔响起的是更加清晰的时代召唤，眼前展现的是坚定的前行方向，心中激荡着无限的感慨与奋进的力量。

培根铸魂，坚定育人方向

　　习近平总书记强调“落实立德树人根本任务，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。”落实立德树人，首先要加强思想政治教育。要立足思政课程，充分梳理学校、地方、网络等红色资源背后的党的百年精神谱系，把红色资源创造性转化为看得见、摸得着、能共情的育人载体，促进红色资源成为滋养当代青少年成长的精神养分。扎实推进“行走的思政课”“场馆里的思政课”，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，引导青少年传承红色基因，让爱校爱家乡、爱党爱国的基因融入青少年的精神血脉，外化为青少年许党报国的自觉行动。

　　其次，要强化课程思政建设。围绕爱党爱国爱社会主义主线，在国家课程层面，以思政学科为牵引，以主题联动各学科，形成目标一致、素养关联、内容互补、方法多样的课程思政主题单元，全学科、全时空帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，为青少年扣好人生的第一粒扣子，确保每一个学生，都能拥有一颗中国心、一腔爱国情和一生报国志。

五育融合，重构育人生态

　　习近平总书记强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这是新时代基础教育必须遵循的育人总要求。我们必须深刻把握，五育不是各自孤立的育人模块，而是相互渗透、相辅相成的有机整体，要以一体化思维推进学校管理的“五育融合”，协同课程设置、课堂教学、活动开展、文化建设、育人评价等要素，重构五育融合育人生态。

　　五育融合重在融。融目标、内容、方法、载体，实现育人功能迭代升级。如学校“好吃餐厅”，可以是营养加油站、劳动实践地，也可以是特色餐（志愿军餐、红军餐、飞行员餐等）体验窗口，一处小场景，融合食育、劳育、德育于一体。

　　五育融合难于合。合，既要做加法，加核心素养；也要做减法，减机械、重复、无意义的任务。可以通过体育“专职﹢兼职”双师课堂、“课表公开﹢随机点课”等举措确保体育课时长和质量，减少书面作业、丰富课间15分钟项目，把“健康第一”理念落到实处。

　　五育融合贵在容。容，需要有差异、无差生的评价，促进每一位学生顺着自己的优势发展；需要有为不同禀赋学生搭建成长阶梯的育人情怀，帮助每一个学生成为最好的自己；更需要有丰富可选择的课程，探寻学生的可能性、顺应其独特性，助力其成为“这一个”。

因材施教，彰显教育公平

　　习近平总书记强调“牢牢守住教育公平底线。”当前，基础教育正努力让“上好学”从美好期盼走向日常体验。推进基础教育扩优提质，需要继续深化集团化办学，促进优质教育资源流动更加便捷高效，缩小集团内校际、班级之间的差距。针对各学段梯次达峰的现状，集团化办学需要从现有的横向集团延伸至纵向集团，实现学段间资源的统筹与共享，推动教育生态从“可选择”转向“无须选择”。

　　集团校要积极应对适龄人口动态变化趋势，加强教育资源的统筹优化调整，加速推进小班化教学，推动教育教学方式系统变革，促进因材施教落地每一间教室，缓解家长教育焦虑。

　　更高质量的公平追求差异化公平。差异化公平，彰显教育的温度，更凸显教育的高度。课堂教学公平，就是老师从用一种方法教几十个学生转变为用多种方法教一个学生；学校管理公平，就是学校要能够看见每一个学生，尊重每一个、发展每一个。以私人定制教室、私人定制课程、私人定制场所，发现和成全“那一个”孩子。

立己达人，赓续师道薪火

　　教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调“要弘扬教育家精神，加强师德师风建设，培养造就高素质专业化教师队伍。”教师的成长需要唤醒和点燃。学习习近平总书记的重要指示，我更觉得：成就教师，乃校长的第一使命。

　　让教师眼中有光。以核心价值引领教师建立教育信仰，以“先生，归来”之类的教师队伍建设主题，深情呼唤教师研读先生、慕尚先生、学做先生，让教师心有榜样，行有示范；设立教师年度荣誉称号，激发教师勇担立德树人使命，引导教师自觉把个人发展关联学生成长，把三尺讲台关联国家未来。以关键事件、关键人撬动，让教师心中有信念，脚下有力量。通过教师申领专用教室、教师的教法冠名、举办教师出版图书发布会、教师成长发布会等活动，奠定教师的理想与信念，引导教师专业成长有速度。

　　让教师手中有法。发展教师，成就教师，不仅要给予热情和动力，还需要专业加持。校长要善于发现教师的“天生不同”，成就其“与众不同”。要用多把尺子衡量不同的教师，为其搭建向上的梯子、展示的台子和成长的路子，引导教师经历“工、匠、师”的成长进阶，托举教师从经验走向卓越。

　　让教师心有尊严。尊严来自专业，也来自尊重。校长要倾心尊师重教的微环境，从心底里尊重每一位教师，及时纾解教师的困难与不适，真正兑现让老师“在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感”的承诺，一个受到尊重的教师才能尊重学生、传递美好。

　　站在新的历史起点，基础教育工作肩负的使命更加光荣，任务更加艰巨。我将把学习贯彻习近平总书记重要指示精神作为长期政治任务，坚持学思贯通、知信行合一，带领团队凝心聚力、奋发有为，扛起基础教育强国的一线使命。

　　（作者系全国政协委员、民进会员、江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团校长）