人工智能时代需要什么样的人才？如何培养适应时代的人才？面对时代之问，2026年初，江苏省常州市政协民进界别提交了《关于推进我市中小学人工智能教育的提案》，精准剖析全市人工智能教育师资队伍建设存在的问题，针对性提出构建“全员基础培训—骨干进阶培训—种子教师研修”三级培育体系、搭建常态化教师学习共同体、深化人工智能教育教研创新等一系列可落地、可推广、可深化的对策建议。

　　近日，市政协组织召开重点提案办理协商会，提案提交界别委员、行业专家学者、市教育局负责人等齐聚一堂，围绕中小学人工智能教育师资培育、课程普及、教研提质、城乡均衡等重点议题深度协商，共商发展良策、共谋育人新篇。

　　作为提案主办单位，市教育局高度重视提案办理工作，坚持全盘吸纳、全域推进、全面落实。自4月以来，系统开展全市中小学人工智能教育专项摸排，对提案提出的3大类7项具体建议逐条拆解、细化举措、落地落实，以实打实的工作成效和一组组翔实数据印证了政协提案的高含金量、高参考性：开展“送培下乡”专项行动，累计培训乡村教师1200余人次；创设“智启新程·育见未来”AI教育主题沙龙，服务教育工作者5万余人次；构建“全员普及—骨干提升—种子培育”三级进阶式培训体系，完成首轮面向全体学科教师的普及性培训，遴选10名专家型教师组建市级名师工作室；精选198个优秀教学案例，通过教研活动等形式向全市教师推广。

　　“今天的中小学生，未来将成为数字经济的主角，培养好中小学生人工智能教育的‘引路人’尤其关键。”市政协委员吴君民认为，教育部门在办理答复中强调了“师资强基”目标，并明确将编制适配全市各学段各学科的教学指南，从应用原则、应用场景、应用策略、具体案例、使用误区、风险防范等维度细化教学指导标准，突破传统育人模式，兼具创新性、科学性和可操作性，为后续常态化推进人工智能教育落地见效奠定了坚实基础。

　　提案高质量建言，彰显委员心系教育、着眼长远的履职担当；部门高标准落实，体现职能部门真抓实干、攻坚克难的优良作风。市政协副主席、市教育局局长完利梅表示，提案办理不是终点，要始终坚持问题导向、目标导向、结果导向，把提案办理过程作为查摆短板、补齐弱项、提质赋能的重要过程，主动破解人工智能教育发展瓶颈。市政协将继续发挥专门协商机构作用，搭建更多协商对话平台，引导广大政协委员积极关注教育领域的热点难点问题精准建言，同时持续做实做优提案办理“后半篇文章”，健全跟踪问效、常态督办、成果转化机制，推动委员智慧、协商成果真正转化为常州基础教育高质量发展、数字人才梯队培育的生动实践。