人物简介：

　　周倩，山西省太原市杏花岭区特殊教育中心学校教师，小教高级教师，民进太原市委妇委会副主任及特教中心支部副主任。曾获太原市优秀班主任、山西省特殊教育先进个人、山西省师德标兵，2013年获全国师德标兵。

　　生长在教师之家的周倩，从小就想和妈妈一样做一名光荣的人民教师，渴望自己有一天也能“桃李满天下”。然而21岁艺术学校毕业后，她却被分到了特殊教育学校。

　　至今，周倩都记得自己的第一堂课。教室里是简陋的桌椅，看着她的是一张张呆滞的小脸上，那一双双空洞无神的眼睛。一个小女孩蜷缩在桌子下面，当周倩低下头试着问她名字时，她却在周倩脸上重重地抓了一把。瞬间，周倩眼泪夺眶而出，书不由自主地掉到了地上，她猛地转身冲出了教室。

　　这时，耳边响起一个稚嫩的童音——“老师，书”，一名学生追了出来，一边用小手擦书上的土，一边把书递过来。旁边的十几个孩子也都围了上来，扯着她的衣服。陪读的家长眼里满含着泪水，连声说对不起……周倩被此情此景深深打动了。

　　另一种身份——“妈妈”

　　特殊儿童是一群很不幸的孩子，他们患有智障、脑瘫、癫痫、语障、自闭症、多动症、唐氏综合症、苯丙酮尿症等多种疾病，常被人们歧视地称作“傻子”。做这些孩子的老师，要克服的是常人难以想象的困难，要面对的是世俗无法理解的冷眼。

　　做特教老师，首先要有的就是一颗妈妈般的爱心。为了让这些孩子愿意亲近她，面对一张张没有表情的面孔，周倩时时告诫自己的永远是“耐心，再耐心，细致，再细致”。每一个孩子都从细微处着手，从点滴处抓起，努力让他们找到家庭的温暖和亲情。

　　史良是一名自理能力很差、患有癫痫病的小女孩。由于要控制病情发作，每天上午九点、下午三点半必须按时服药。她妈妈工作忙，这个任务就落到周倩身上。可是这种药物服下去，孩子必须多喝水。于是，周倩每天好几次给孩子打水、晾水，哄她喝水。喝水多就特别能上厕所，孩子又不能独立入厕，因此，课间第一件事就是带她上厕所，教她脱裤子，提裤子。偶尔尿了裤子，还要把她妈妈带来的备用裤子及时换上。冬天，怕孩子受冻，周倩把她抱在怀里换。时间长了，还练出了换裤子的麻利绝招。孩子特别爱哭，刚入校时，每天都要哭着找妈妈。每当这时，周倩就拉着她的手，在操场上走，边走边和她说话，唱儿歌、讲故事，给她买好吃的哄她；午休时，抱着孩子一起入睡。一段时间后，孩子不再哭着找妈妈了，总是笑眯眯的管周倩叫妈妈。听到那一声“妈妈”，有多少苦累委屈，就都烟消云散了。

　　这样的孩子又何止一个！ 班里的每一个孩子，都需要她付出同样的爱心。慢慢地，在学生们眼里，周老师有了另一个身份—“周妈妈”。

　　执着追求的全能教师

　　当上帝在你面前关上一扇门的时候，一定会为你打开另一扇窗。特殊孩子虽然身体有病，却也有着他们不为人知的智慧的一面。只要耐心挖掘，认真培养，就一定能看到成效。

　　周倩是一位美术老师，她最喜欢用色彩和图案装饰特殊孩子的心灵。对那些有美术潜能的特殊孩子，周倩还要让他们用这样的技能，创造自己未来的美好生活。

　　张桐是一名患有自闭症的小男孩，他有双漂亮的大眼睛，但从来不和人对视。刚来时，说话不清总是自言自语；情绪时常不稳定，暴躁地踢门、砸玻璃、撕衣服、咬同学、大喊大哭……看着他妈妈含泪的眼睛，看着孩子一次又一次咬破自己的手指，周倩痛在心上。 周倩翻阅了大量书籍，了解自闭症孩子的特点，试图走进张桐的内心世界。每天周倩拉着孩子的手，坚持进行对视和语言训练。在上美术课时，周倩发现张桐对色彩有兴趣，就利用课间用彩笔给他画画，给他讲画里的故事。当他情绪烦躁时，就给他画笔、给他一张大大的纸，鼓励他画出自己的内心世界。经过几年的努力，孩子课堂行为得到纠正，能听老师讲课，还能简单回答问题，学习上有了不小进步。也许是周倩的不放弃感动了上天，奇迹出现了，孩子的美术作品参加了全国的绘画比赛，多次获得一等奖和二等奖，还被邀请去北京参加了交流和学习。在张桐身上收获的成就感让周倩很欣慰，帮助特殊孩子张开隐形的翅膀，特殊教育的老师同样幸福和快乐。

　　在她的关爱下，张梦迪、张海这些重度脑瘫孩子，都在美术领域里取得了进步，频频在各项比赛中获奖。也许和正常孩子相比，她们的作品还很稚嫩，但在周倩心里，那是世界上最绚丽的色彩。

　　20多年来，周倩任班主任的班级多次被评为太原市优秀班集体。一名名患儿病情得到缓解，学习有了进步。三分之一的孩子，毕业后在社会上找到了合适的工作。

　　因为选择所以无悔

　　从教以来，周倩有过欢乐，也有过痛苦。很多人不理解她的工作。关系不错的同学提醒她，快别教这么一群傻子了，到普教吧。朋友们也善意的对周倩说：“干脆改行吧，到我的工作室来吧。要不将来会后悔的”。每当听到这些话，周倩都轻轻地报之一笑。

　　这么多年，周倩心里有过委屈，有过动摇，也有过徘徊。能让她坚持在这条路上走下来的，除了信念和承诺，还因为在她的身后，有一个团结、朝气、温暖的集体，还有一个任何时候都激励、支持她的 “家”。这个集体，就是太原市杏花岭区特殊教育学校；“这个家”，就是她的组织—中国民主促进会。

　　学校积极向上级呼吁，解决老师们生活工作中的困难，校园面貌也发生了很大变化。校门口一整面墙上挂满了各种奖牌，那是周倩和学校团队的足迹和荣耀。众多特教教师日复一日、年复一年、平凡而普通的工作，才使特殊孩子真正拥有了属于自己的“家”。是他们用一言一行影响、带动和支持着周倩。去年教师节前夕，周倩被评为全国师德标兵。她知道，这个荣誉不仅是对自己个人工作的肯定，还体现了全社会对特殊教育工作的重视。

　　2008年，周倩成为了民进会员。站在更广阔的舞台上，眼前有了更明确的目标。她在民进兼任了市委妇委会副主任，带领支部会员积极参加社会调查，撰写社情民意，参与妇女儿童方面提案的数据统计和案例采集，参加各种社会服务工作。除此以外，她还发挥自己的美术特长，参与民进大型活动的设计和策划，也增添了做好特教工作的充足信心。

　　这些年，周倩唱的最多的歌就是《感恩的心》。班会唱，校会唱，特教的大型活动也要唱。周倩觉得，它唱出的不仅是残障孩子的心声，也唱出了特教老师心里想说的话。 在特殊的岗位挥洒特别的爱，任重道远。周倩表示，她将继续努力，为智障的孩子们打开五彩大门，撑起一片蓝天。

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