这是一项没有“成果”的教育帮扶行动，说它没有成果，因为它针对的是经常会为语、数、外让路、人们称之为 “小三门”的学校美术、音乐教育，它的成果不会立竿见影地体现在某年的高考升学率上，但最终，它的成果会在人们幸福的笑脸上、在优美的环境上、在和谐的社会上体现出来——这就是近年民进中央大力开展的“美育进校园”活动。

　　美润童心，给爱插上缤纷的翅膀

　　美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，对人的全面发展起着不可替代的作用。

　　“在俄罗斯我看到，冰天雪地里，家长领着孩子，在美术馆外面排长队看展览，我被他们对美的追求所感动”——2015年12月，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪出席开明画院二届一次院长办公会议，以此引出话题，她讲到了美对人生的作用，讲到了西部地区的留守儿童，讲到了民进的情怀与担当。当时正值贵州毕节市四名儿童集体自杀事件爆出，全社会对留守儿童心理问题高度关注,民进中央为此开展了关怀留守儿童的专题调查研究。在此背景下，严隽琪对新一届的民进中央画院领导班子提出明确要求：画院要在关爱西部地区儿童，以美滋润留守儿童心灵方面积极作为。

　　全国政协副主席、民进中央第一副主席罗富和指出，音乐和美术作为文化重要的组成部分，是一个民族不断向上的魂、根之所系。音乐和美术的教学，根本上是通过教师的讲授，让青年一代不断地传承。他心中时时牵挂着来京培训的音乐、美术教师们，无论工作多忙，他都要抽出时间见见培训班的学员，送上对他们的鼓励和殷殷嘱托。

　　民进中央副主席朱永新指出，我国美术工作者中，数量最多的是中小学美术教师，但他们在作品展出和接受高水平美术专业培训方面的机会很少，民进中央开明画院应该为基层美术教师多做些实事。他提议，民进中央开明画院定期举办美术基础教育论坛，并为中小学美术教师举办美术展览。

　　民进中央主要领导对美育的作用有着充分认识，对学校尤其是西部地区学校美育给予高度重视，对有关工作做出重要部署。本着围绕中心、服务大局宗旨，根据当前教育改革形势以及落实民进中央领导指示精神，民进中央社会服务部将“美育进校园”作为参与脱贫攻坚教育帮扶的重要品牌项目，策划并开展了一系列活动。开明画院则将为西部美术教育做出贡献确定为二届理事会的工作重点。民进各级组织纷纷行动起来，以各种形式开展“美育进校园”活动。

　　学校美育，对象是校园里的中小学生，关注的是孩子们的审美、情趣、心理、健康、成长；音乐、美术教师，是美育的传授者和引导者，更是美的创造者。美育进校园，教师和学生，一个都不能少！

　　翰墨弦歌，只为圆你讲台上的梦

　　作为以教育文化为主要界别的参政党，民进中央在实施“同心·彩虹行动”，帮扶西部地区发展的工作中，一直将教育培训置于重要地位。而近年来，随着开明画院这一凝聚美术界会员开展社会公益活动的平台的建立，民进中央将教育培训和美术界会员工作有机结合在一起。

　　“同心·彩虹行动”教师培训班是民进中央社会服务的品牌项目，它的历史可以追溯到上世纪八十年代雷洁琼主席倡导的“尊师重教一元钱奉献活动”。2009年起，民进中央将之与“同心·彩虹行动”结合，扩展为包含面向西部地区的教师培训。从2014年起，民进中央将“同心·彩虹行动”暑期教师培训班的主题确定为美术，培训对象为全国民进会员中的中小学一线美术教师，同时每年为对口帮扶的贵州金沙、安龙县各培训10名美术教师。2016年，将培训主题从美术进一步扩展为美育，增加了音乐教师培训，并与北京35中签订协议，建立了“同心·彩虹行动”学校美育培训基地。2017年，又将培训对象进一步聚焦为国务院确定的14个集中连片贫困地区、民进中央脱贫攻坚民主监督对口省湖南和民进对口帮扶县金沙、安龙的中小学音乐、美术教师。

　　民进中央为培训班配备了强大的教师阵容。民进中央开明画院主动承担了美术培训班的教学任务，站上讲台的，有画院副院长林阳、徐圭逊、常保立，副秘书长李强、常务理事毛雪峰，理事刘彦水、崔伟、寇学臣等，有外聘的美术、音乐界名家，如中国书协篆刻艺术专业委员会秘书长朱培尔、中国音乐学院教授焦山林等，也有北京市美术特级教师何墨荣、北京市海淀区美术教研员赵方军、北京二中分校美术教研组组长杜建平、海淀区教师进修学校名师工作站主任吴琼、教育部音乐“国培”专家郭志平等北京市中小学一线名师。

　　培训形式丰富多彩，听课、讨论、交流、分享、实践、指导、点评、回访，各种形式，满足多种不同需求。美术班的学员们还到中国美术馆进行了现场教学，向“非遗”传承人学习泥人技艺，音乐班的学员们则参加了中国国际合唱节、中国国际打击乐节的活动，聆听国际音乐大师的精彩讲课，经历了行进打击乐、多声部合唱、民族民间舞等体验课程。平时做作业，结业式上，学员们以一台演出和美术展览汇报学习成果。

　　课程内容上则兼顾理论与实践、提高与普及，围绕教学理念、课程标准，国内、国际教学法以及中国画、书法的美学内涵、技法等，为学员们提供全方位培训。

　　每期培训班虽然只有短短的七天时间，但内容丰富充实，学员们收获颇丰。紧张的学习之余，大家兴奋地在微信群和朋友圈分享交流每天的学习感受，兴奋之情溢于言表：

　　“来讲课的老师，很多是我们平时在新闻媒体上才能看到的名家，他们亲自来讲课、指导，做梦都没有想到哇！”“我抽到了民进中央开明画院领导的一幅字，来来来，晒一晒……”“我把焦老师大箱子里的所有乐器全耍了一遍，今天打击乐课太给力了！”——平时，大家喜欢在群里晒自己的小幸福、小收获。

　　“说实话，这次培训让我们看到了地域差距、人文差距、素质差距，我们真的需要这样的平台提高自己的素养，改变自己的的观点。”——这是2017年培训班学员金沙县桂花乡中心完全小学黄鸿江老师的毕业感言。

　　“感谢民进中央给我们这次学习机会！感谢各位领导和班主任的辛勤付出！感谢专家教师团队的精心指导！感谢所有帮助关怀我们的人！所有的感谢尽在不言中，唯有不断努力，全身心投入，用实实在在的行动回报有恩于我们的人！”——这是参加培训班老师们的共同心声。

　　千里彩虹筑梦路 一片冰心在玉壶

　　贫困、艰辛，不能泯灭对美的追求和渴望，越落后的地方，越需要美的熏陶。人民群众对美好生活的向往，就是我们工作的动力！民进的音乐、美术家们，走进雪域高原、走进大山深处，深入校园，走进班级，通过培训教师、为学生授课、赠送美术作品等形式，为西部儿童送去美的春风雨露。

　　“这个夏天，我太幸福了！暑假到北京参加了民进中央的音乐培训班，刚开学又得到了美术大家的指导。”安龙二中的郝芳老师拉着唐勇力院长的手，激动地说。郝老师的专业是中文，教了几年语文，因为有美术爱好，学校安排她做了美术教师，最近，音乐老师缺位，能歌善舞的她又当上了音乐教师。郝老师的经历，在贫困地区并不是特例，许多音乐美术教师都是其它学科兼任的，爱好并不足够胜任教育教学，他们迫切需要得到专业的培训提高。

　　2017年9月5号，刚刚开学才几天，民进中央“美育进校园”的讲师团就来到了安龙。民进中央开明画院院长、中央美术学院中国画学院原院长唐勇力带队，民进中央开明画院副秘书长、著名书画鉴定家李学伟，北京教科院艺术教研室原主任、北京市书法特级教师杨广馨，河北省硬笔书协主席、河北师范大学书法艺术研究所所长寇学臣，重庆开明画院副院长、重庆大学艺术学院副教授巫大军，教育部“国培”专家、北京市第三十五中学高级教师郭志平等六位美术、音乐名师，为400余名学生讲了美术课，对全县100余名音乐、美术教师进行了培训，还通过写生、示范、点评、回访等方式，与教师们进行了丰富的互动交流。这样高水平又贴近实际需要的送教，使师生们开阔了眼界，提高了审美水平，受到了大家的热烈欢迎。

　　近年，民进中央每年均组织会内美术、音乐名师、名家，走进贵州安龙、四川诺尔盖和太行山区等地，开展美育进校园活动。民进中央开明画院院长唐勇力等画院领导，教育部国培专家郭志平，以及四川开明画院、重庆开明画院等十余位美术、音乐名家、名师，先后不畏艰辛，登上雪域高原、走进深山，为贫困县中小学培训美术、音乐教师，给学生上示范课，并向学校赠送了大量美术作品。

　　2016年5月，民进中央开明画院利用在林州召开院长办公会之机，到林州市桂园学校开展美育进校园活动。唐勇力院长、张华庆、林阳、徐圭逊、常保立副院长，李学伟、邵岩、封俊虎副秘书长为师生们进行示范，沈曙副院长和李强副秘书长则走上讲台，为学生授课；2016年初，张华庆副院长带队赴陕西，开展关爱孤独症儿童系列活动，并与陕西西安天宝孤独症康复院达成协议，通过教儿童画画的方式开启孤独症儿童心灵，治疗疾病；2016年6月，在张华庆副院长的推动下，画院与宁夏教育厅合作举办了宁夏全区书法教师培训班；2016年9月，民进中央开明画院联合民进四川开明画院美术家一行八人，由封俊虎副秘书长带队，走进雪域高原，深入阿坝藏族羌族自治州若尔盖县，对全县美术教师进行培训。2015年和2016年，民进中央组织四川、重庆开明画院的美术家走进安龙，为师生讲课，赠送美术作品……

　　“美育进校园”是宣传队，是播种机，她向群众生动地宣传着多党合作制度，她让西部地区的美育教师们提高了专业水平，她为西部地区的孩子们播下爱和美的种子。

　　“美育进校园”——她像润物无声的春雨，温润着留守儿童稚嫩脆弱的心田，将民进人的大爱撒在西部广袤的土地上，在贫困地区群众心里架起一道希望的虹桥。