9月7日，民进中央举办庆祝第三十八个教师节暨2022•中国教师发展论坛。民进中央常务副主席刘新成出席开幕式并讲话。他在讲话中指出中国民主促进会是以教育、文化、出版传媒为主界别的参政党，民进近20万会员中，约60%来自教育界，约45%来自基础教育界，他们是民进与教育界共同的光荣和骄傲。民进始终坚持党的教育方针，以推动国家教育事业发展为己任。当前国家进入高质量发展阶段，需要推进高质量教育体系，需要优先推进教师教育体系建设，形成高质量教师队伍。今年中国教师发展论坛的主题是“中小学教师专业发展与服务体系建设”，这是落实教育改革政策的需要，也是义务教育高质量发展的必要条件。

　　与会专家学者围绕“教育部双减、课改与中小学教师队伍建设”“加强市县中小学教研机构和队伍建设”“完善区域中小学教师专业发展机制”“健全区域中小学教师专业发展管理体制和服务体系” 等议题进行发言和活动交流。 

　　民进吉林省委会副主委、吉林省教育学院初中教研培训部主任张岩作题为《共生型教研团队的价值期待与路径建构》的专题研讨报告。张岩在报告中提出教研是保障基础教育质量的重要支撑，共生型教育生态，是现代教研组织成长的理想范式。我省教研团队基于专业共进、资源共建、使命共担、成果共享的价值追求，进行了一些探索，激活教研共生单元，完善教研共生模式，优化教研共生环境。张岩建议应遵循共同体思维，确保异质化共生，促进共同但有差别的专业成长，尊重个性化教研需求，使教研共同体充满生机与活力。