随着我国社会经济发展及消费水平的提升，在校大学生超前消费现象正变得越来越普遍，也随着近些年来发生的严重的校园贷事件，在校大学生超前消费的现象理应引起重视。产生这一现象的主要原因有：

　　1.消费主义盛行，大学生易产生攀比心理。互联网金融发展到今天已经融入国民生活的方方面面，学习能力强的大学生更易接受伴随互联网金融发展的小额贷产品，消费态度也从最初的正常开支到非理性消费、超前消费，甚至是较大程度的超支消费进行转变。“蚂蚁花呗”使用中的便利性和无实体感，使得消费在不知不觉中变成了过度消费，严重超出还款能力，导致逾期还款或面临违约风险。分期付款及提前消费，往往容易导致冲动消费、攀比性消费，大学生除生活费外几乎没有稳定的收入来源，就会造成高消费、低还款能力的恶性循环。

　　2.大学生缺乏金融意识，易影响个人征信。大学生金融相关知识不足，由于刚刚成年，消费观仍处于形成阶段，再加上初次离开父母独立生活，难免有冲动消费、报复消费心理。大学生很容易申请到互联网贷款，但他们并没有考虑清楚互联网金融贷款所产生的不良影响，部分学生在尝到“蚂蚁花呗”等小额贷的甜头后，由于对额度的病态追求，会尝试多平台借贷，以贷养贷，最终导致远超个人偿还能力，被迫休学甚至走向极端。互联网实现超前消费的申请门槛较低，监管难度较大，甚至有些不法分子钻法律空子，恶意发放校园贷欺诈在校大学生，从而影响个人征信。

　　3.互联网金融公司宣传甚广，充满诱惑力。互联网环境下的消费宣传非常丰富，在校大学生又是网络主力军之一，他们通过网络获取的消费信息非常多，特别是在诸如情人节、双十一、六一八等电商平台重点打造的消费时期，促销手段及力度等极大的诱导了在校大学生加剧了超前消费的冲动。根据某关于“蚂蚁花呗”的调查问卷可知，大学生使用的首要理由排名前三的分别是购物有优惠、缺乏资金、可提升芝麻信用分。从中可以看出，互联网金融公司对小额贷产品的宣传力度大，对于主要受众大学生的宣传针对性也很强。

　　对于此类问题，提出如下对策：

　　1.加强社会主义核心价值观教育。学校应通过多渠道、多方式向学生加强社会主义核心价值观的宣传，学生在学习思政课程的过程中，将正确的人生观、价值观和世界观融入于大学学习的全过程中。通过正确的思想引领，引导在校大学生树立正确的消费观，即使需要一定的超前消费，那也将是在理性的、可承受的合理范围内的超前消费。

　　2.引导学习金融知识，培养理性消费、适度消费观念。大学生尚未步入社会，除了父母给的生活费，没有其他收入来源，不知赚钱艰辛，普遍存在没有理财观念、消费意识淡薄等问题。应强化针对大学生的金融知识教育，使其在使用“蚂蚁花呗”等互联网金融产品时，要充分了解自身的消费能力和还款能力，坚持每日记账、每周汇总检查，对日常消费了如指掌，不超出自己的承受能力，为履约还款打好基础，防止还款压力大、无法偿还的情况发生，培养科学的消费观。

　　3.加强校园贷相关宣传及教育工作。以屡屡发生的校园贷恶性事件为案例，加强学生互联网金融超前消费风险教育，多通过具体的、生动的案例教育广在校大学生认识到其中的风险，让在校大学生清醒地认识各种校园贷、套路贷等常用的欺诈方法。加强引导在校大学生消费需求，控制不良消费冲动，倡导理性消费，防范不良信贷风险。

　　4.引导社会风气，强化对互联网金融产品的监管力度。互联网金融产品近些年乘着超前消费主义的东风扶摇直上，在社会上大肆宣传。一方面政府应强化对此类互联网小额贷产品的监管力度，坚决取缔披着小额贷外衣的高利贷公司，同时对放贷额度严格规定，防止某些公司刻意给予大学生用户超出其还款能力的额度，以防校园套路贷、连环贷滋生。另一方面社会各界应携手抵制不良风气，反对过度的消费主义，尽可能减少超前消费，尤其家长和学校教师应起到带头作用，学校学生管理部门或班主任、辅导员等可以通过多种方式提醒家长对学生在校消费情况加强管理，让家长多知晓学生在校的消费需求、消费内容及消费金额等，家长不应支持在校大学生的不合理消费需求，对培育大学生吃苦耐劳、勤俭朴素的精神与作风非常重要。

　　（作者系民进无锡市委会主委、无锡市政协副主席金元兴）