8月7日，民进江阴市委会副主委许建国带队走访、调研滨湖区教育改革与发展情况，学习集团化办学经验。民进无锡市委会秘书长张权，民进滨湖区基层委员会副主委、滨湖区教育局局长潘望洁，滨湖区教育局副局长徐仲武、吴任昌等参与调研活动。

　　座谈会上，潘望洁介绍了滨湖区教育工作主要情况。滨湖区全力打造“美丽湖畔美好教育”的教育愿景，教育现代化建设检测、义务教育学校标准化办学均位居省市前列。滨湖区实施两轮教育设施布局规划，教育保障全面覆盖，确保每个家庭都能享受普适性的高质量义务教育，并为区域百姓提供优质、丰富、多元的教育资源。在教育改革推进上滨湖区倾力教师队伍培养，采用“双轨并进、分层推进”举措。高规格、高起点与中教传媒、上海教科院、华中师范大学等权威机构部门紧密合作，共推教师、学校发展提升。在办学体制上，滨湖区最早于2002年开始了集团化办学的初期探索。现今在集团化办学基础上，积极实施“卓越教育联盟”建设，首批成立6个“卓越教育联盟”，所涵12所学校。

　　调研组还实地参观了无锡市育红山水小学、育英实验小学以及即将启用的滨湖区双语实验中学。尤吉、华志英、张倩三位校长介绍了学校规模、特色项目、联合办学等情况。

　　无论是“走教”“走班”，还是“首席制”“大循环”，都给了江阴民进一行极大启发和宝贵经验。许建国表示，滨湖区集团化办学的创新机制和卓越教育联盟的实施运作，都已经积累了相当丰富的实践经验，给江阴教育集团化办学很多有益的启示和借鉴。

　　张权表示，民进与教育一直是亲密关系。作为民进会员，多建言资政，多尽会员职责。教育问题是民生问题。滨湖区教育的飞速发展，提升了人民群众对教育的获得感和幸福感。

　　通过本次调研，调研组更坚信了“高质量发展路上，教育这个最大民生工程绝不会缺席”。江阴教育应做好长期规划，除落实上级精神的“规定动作”，更应该再开新路，创新“自选动作”，所有人加深了对教育的理解，那就是“以文化人，为国育才。”