2月10日，正值农历正月初十，浙江桐庐梅蓉村来了一位特殊的“客人”，他没有游山玩水，而是在村里找民宿经营者们串门聊天，问他们在经营过程中都面临哪些难题，职业教育能为民宿发展提供什么样的人才支持。这位“客人”是全国人大代表、民进会员、杭州技师学院整形涂装系特级技师杨金龙。

　　身为一名“90后”，杨金龙的经历非同一般。2015年，杨金龙荣获第43届世界技能大赛汽车喷漆项目冠军，是业内很有名气的“技术达人”。如今，杨金龙是杭州技师学院最好的教师之一，也是浙江省首名特级技师，先后荣获“全国汽修工楷模”“浙江省杰出创新人才奖”“2021年全国五一劳动奖章”等荣誉称号。

　　自从2018年当选为全国人大代表后，杨金龙把“工匠精神”融入代表履职，重点围绕技能人才培养和一线技工工作环境进行深入调研，职业院校、车间、修理厂、汽车4S店，都是杨金龙常去的调研地点。他不仅倾听了大量职业技工的心声和需求，还到贵州、新疆、内蒙古等地调研，希望带动更多年轻人接受技能培训，学到一技之长，提高就业本领和创业能力。几年间，杨金龙努力代表技术工人发声，所提出的建议多是关于如何让技术工人有更好的职业发展前景和上升空间。

　　“近年来，技工院校的高质量人才培养水平逐渐得到社会认可，我自己就是一个很好的例子。”杨金龙深有感触地说。

　　“去年两会，根据调研情况，我提的议案是关于技工院校学历认定中遇到的困难如何解决，这一建议得到了相关部门的采纳，相关问题也在积极推动解决中，这令我深受鼓舞。”杨金龙说，“今年，我关注的是职业院校如何瞄准人才缺口，培养实用新型人才，助力乡村振兴。”

　　“这一议案同样来自于调研所得。”杨金龙说，“比如我在走访后发现，发展乡村旅游拓宽了增收渠道，让很多村民过上了‘甜日子’，但是，建设好乡村民宿仍是一个有待加强的重要方面。一些民宿老板跟我说，急需引进一些专业管理人才，以提升民宿品质。另外，我还看到，在农业生产经营等方面，乡村也急需技术人才的支持。”

　　杨金龙认为，职业教育应聚焦农村人才紧缺问题，以乡村振兴的需求为导向，加强教育规划，健全教育体系，创新教学方式，培养农村产业发展急需的人才。