杨朝明，全国政协委员，民进中央委员，山东大学儒学高等研究院特聘教授，国际儒学联合会副理事长，中华孔子学会副会长，尼山世界儒学中心原副主任，孔子研究院原院长。出版有《周公事迹研究》《鲁文化史》《儒家文献与儒家学术研究》《出土文献与早期儒学研究》《儒学精神与中国梦》《〈孔子家语〉综合研究》《孔子之道与中国信仰》《从文化自知到文化自信》等著作，主编有《孔孟正源》《儒家文化面面观》《孔子事迹编年会按》《论语诠解》《孔子家语通解》等。杨朝明长期致力于孔子儒学与传统文化的传播与弘扬，曾获“全国优秀社会科学普及专家”“国家级教学成果一等奖”“改革开放40周年山东省社会科学名家”“齐鲁文化名家”等荣誉称号。

　　中秋佳节在即，全国多地举办赏花灯、做月饼、投壶、游园等一系列活动，广大人民群众在亲身体验中感受中秋传统文化的魅力，将节日气氛推向高潮。

　　从《中国诗词大会》引领全民背诗新风尚，到《中国考古大会》掀起“考古文化热”；从春晚舞台上《只此青绿》大放异彩，到冬奥开幕式上二十四节气倒计时惊艳世界……近年来，蕴含传统文化元素的文艺作品屡次成为爆款，“传统文化热”已成为不可忽视的社会现象。

　　在中共二十大即将召开之际，本报记者专访民进中央委员、中华孔子学会副会长、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明，请他讲述新时代以来我国传统文化的发展，以及在当下如何让传统文化焕发新的魅力。

　　从逐渐复苏到大力弘扬

　　正本清源重新认识中华传统文化

　　“总书记的重要讲话传递了大力弘扬中华传统文化的明确信息。”

　　山东曲阜，孔子故里，儒学发源地。长期以来，这座城市因其独特的历史文化背景而备受瞩目，成为弘扬传统文化的重要阵地。要检验人们常说的“儒学热”与否，曲阜可以称得上是一个最佳的“晴雨表”。

　　十二年前，杨朝明由曲阜师范大学调入孔子研究院，潜心于孔子儒学和传统文化的研究。对于儒学的“温度”，杨朝明有着最直观的感受。“十年来，我国对于传统文化认识的变化，可以说是翻天覆地的。”

　　近代以来，国人对于传统文化的理解，有过误解与疏离的阶段。在杨朝明看来，究其原因，既有近代中国特殊的社会变动，导致人们在反思落后原因时迁怒于传统文化，也有传统文化在与社会的结合过程中，自身出现的扭曲异化。之后，随着社会的发展与时代的进步，人们慢慢开始对于儒学和传统文化有了更客观的认识，这一阶段可以称为传统文化的“复苏时期”。到中共十八大以后，传统文化得到了前所未有的重视，全社会掀起弘扬优秀传统文化的一波波热潮。

　　2013年11月26日，历史的高光聚焦曲阜。这一天，习近平总书记来到位于山东曲阜的孔府和孔子研究院参观考察，并主持召开专家学者座谈会，发出了大力弘扬中华优秀传统文化的号召。他强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。

　　这一天，对于时任孔子研究院院长的杨朝明而言也很特别，习近平总书记参观了孔子研究院系列研究成果展。座谈会上，杨朝明坐在总书记对面。九年后的今天再次回忆当时的情景，他仍心情激动，“习近平总书记的重要讲话传递了大力弘扬中华传统文化的明确信息，体现了党中央弘扬优秀传统文化、建设社会主义核心价值体系的坚强决心。”

　　此后，习近平总书记作出了一系列重要论述，高度重视中华优秀传统文化的传承与弘扬。2013年12月30日，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时强调，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体；2014年9月24日，在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上，习近平总书记指出，当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤；2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中强调，中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神……

　　“习近平总书记的一系列讲话，是让我们重新去正本清源地认识自己的传统文化，向社会各界传达了大力弘扬传统文化、建设中华民族道德、建设社会主义核心价值观的信号，为传承和创新发展中华优秀传统文化指引了方向。”杨朝明说。

　　从深层哲学到表层呈现

　　只有文化自知才能文化自信

　　“并不是我们的月亮不圆，只是因为我们看不见自己的月亮。”

　　近几年，《经典咏流传》《国家宝藏》《典籍里的中国》《中国考古大会》等一批以传统文化为核心内容的综艺节目陆续推出，在年轻群体之中获得了收视与口碑的双丰收。杨朝明作为专家学者也曾多次参与创作。在他看来，人们对于这类节目的崇尚与追捧，其实是对传统文化的关注和热爱得以回归的表现。“其背后蕴藏的深层哲学是我们的道德和价值，包含着中华民族的荣辱观、审美观、价值观与世界观。”

　　20世纪90年代中后期，“韩流”席卷中国，杨朝明回忆称，当时有韩国人将原因归结为“中国人在韩剧中找到了自己所需要的东西”。“有一个韩国人曾问过我，是否注意到我们中国的电视剧中没有老人。”杨朝明感叹，“实际上是大家都忘记了，忘记我们每个人都属于一个家庭。如果我们连老人都不尊敬，那么这个社会就是畸形的。”

　　1990年，电视剧《渴望》一经播出便轰动全国，感动千万人，被称为中国电视剧发展的里程碑。它为何能造就万人空巷的时代神话？杨朝明解释，是源于它符合了社会的期待，也就是所谓的“在剧中找到了需要的东西”——中国人骨子里离不开的亲情、伦理、温情与敬意。“这种价值观念在我们的历史文化中实际上非常深厚。我们的文艺工作者能不能将其挖掘并融入文艺作品中，能不能用明德引领风尚，这是最关键的。”

　　杨朝明一直坚信，首先得文化自知，然后才能唤起文化自信。“这就解释了为什么有人学历史和传统文化的时候，会特别热爱自己的民族文化。当我们盘点自己民族文化遗产时，我们忽然发现，并不是我们的月亮不圆，只是因为我们看不见自己的月亮。”

　　从提高认识到强化行动

　　用传统文化教育浸润人心

　　“踏踏实实地做好传统文化进校园工作，润物细无声地浸润青少年心灵，铺染青少年生命底色，这将是百年大计。”

　　长期以来，杨朝明在潜心学术研究的同时，也时刻关注传统文化教育。作为全国政协委员，他曾提交“传统文化进课本、进课堂、进校园工作要围绕读经典展开”“在曲阜建设孔子大学”等相关提案，致力于推动传统文化教育的发展。

　　在杨朝明看来，新时代以来，传统文化从复苏到蓬勃发展，最突出的表现之一就是传统文化教育。此前，由于对传统文化疏离太久，很多学校和教师对传统文化了解不够，大力弘扬优秀传统文化迫在眉睫。

　　回顾传统文化教育的发展历程，杨朝明表示，首先是从企业家开始。最初，不少企业家开始重视传统文化对企业管理、企业文化培养的作用，带着员工来到曲阜学习。这一举动逐步影响到社会各界，越来越多人感知到传统文化的益处。随后，各类培训机构和重点高校的工商管理班也参与其中，通过参观学习和开设课程的方式推进传统文化教育。再到后来，更多人认识到传统文化应该“三进”，即进课本、进课堂、进校园。于是，各省各地开始了一系列探索，编写了一批教材，陆续将传统文化带入校园。

　　《易经》中有一句话叫“君子进德修业，欲及时也。故无咎。”每个人都想抓住机遇，但是如果准备不好，机会便稍纵即逝。在杨朝明看来，传统文化的弘扬也是如此，不能功利化、表面化、形式化，否则效果将大打折扣。“我们应当踏踏实实地做好传统文化进校园工作，润物细无声地浸润青少年的心灵，铺染青少年的生命底色，这将是百年大计。”

　　“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。得其门者或寡矣。”传统文化博大精深，如果找不准方向，很难探得其本质。“就像总书记强调的，要坚持‘以精品奉献人民、用明德引领风尚’。推动传统文化教育发展，还需要更多的人才走在前头，带领孩子们、带领学校、带领社会各界找准方向，稳步前行。”杨朝明说。