刘春玲，中国民主促进会会员，儿童文学作家、小学语文一线教师，原生态校园故事的探索者和创始人。山东滨州人，滨州市语文学科带头人、滨州文学获得者。她喜欢读书与写作，喜欢和学生一起读写，曾获国家级教师下水文大赛二等奖。写作题材多样，小说、散文、童话故事，儿童成长小说都有尝试。其作品见于《中国教育报》《中国教师报》《童话世界》《红蜻蜓》《聪明泉》《中外童话》《山东文学》《中学生》……她喜欢选择身边的素材叙写，因为素材多从校园里采撷而来，因此读起来真实，能把读者带入当代校园生活里。小学生读他的故事很容易找到自己的影子。另外，因为她的语言简练清新，环境描写细致，善于揣摩小学生心理，很受小学生和家长、教师的欢迎。

　　她的故事中，教师的角色很接近真实，教师不是儿童的敌人，不和家长对立，也不近乎完人谆谆教导、循循善诱，他们有自己的性格，有自己的方法，他们有时候也会误解学生，但他们用心陪伴学生，和学生一起不断完美。

　　《好汉夏当当》写作背景

　　《好汉夏当当》素材来自2018年到2020年，正值中国各项事业蓬勃发展的时候，教育工作越来越受到社会关注，经历了深刻的改革，很多有社会责任感的人怀着强烈的社会责任感经过了长期观察发现，男孩子身上的阳刚气在减失，很多男孩子身上有了女儿气，这引起了他们各方面的忧虑。作者刘春玲是一位生活在校园里的作家，她自然对这个问题有所察觉。但是，可喜的是她在小城的校园里她发现了好多阳刚向上的小小的男子汉。好汉夏当当就是他们的代表。

　　写作主题：

　　成长是这部小说的主题，最初的夏当当有点小英雄的意味，他的英雄气表现在他爱表现爱虚荣，爱捣鼓事儿，但是在与老师，与同学相处中，夏当当从他们身上学到了很多，他更坚定、更阳光、更向上、更有办法、更有责任感，更像一个个小男子汉，更无愧于“好汉”两个字。

　　片段欣赏：

　　1.夏当当没想到绿化带里竟藏着这样一条小路，摇摇摆摆地向前，一会儿上坡，一会儿下坡，一会儿向左，一会儿向右。小路两边的灌木像绿色的矮墙，灌木下的地面很潮湿，有蚯蚓从泥土里钻出来，也有西瓜虫儿缓缓跑过。地面上，长着好多野草、野花，有一种花像一颗颗蓝色的宝石。

　　2.大家都出来看他，夏当当脸上绽放出得意的微笑。他享受着同学惊异的目光和担心的神情……心里特别熨帖。大家越惊慌，他越得意，这样才显出他的好汉本色。

　　3.空气里流动着欢快的音乐。夏当当坐在窗台上，随着音乐有节奏地扭动着腰身，两条腿耷拉在窗下，随着乐曲的旋律一下一下地踢踏着墙像打着拍子……真的！夏当当抱着胳膊坐在卫生间的窗台上，抬着头，仰着脸，斜着眼，从眼角往下射出两道得意的目光。