青少年社区教育是青少年教育不可或缺的组成部分，很多青少年在学校放假的课余时间里由于无社区活动场所，无社区活动项目，不少的青少年沉迷网络游戏等情况突出，已经成为社会热点和难点问题。为全面贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，促进科学教育事业发展，提高全民科学素质，特别是未成年人的科学素质，培养青少年科技创新意识和动手能力，构建社会化青少年大科普活动平台，从而全面提高青少年科技素质，努力打造“科技型城区”。建议在有条件的区县开展创建社区青少年科普活动室丰富青少年社区活动应是可以实施的重要途径和手段。   

　　作为科普公益事业，重庆市可选择有条件的社区在全市率先试点，依托当地学校或社区，建立功能完善、设备先进、布局合理的青少年科普活动室。可设微型科技馆、快乐科学吧、探究实验室等多种功能活动室，做到科技创新、科学探究、动手制作等各种科技实践活动和科普知识的传播与青少年的课外活动有机结合。

　　建议：

　　1.“社区青少年科普活动室”是以社区或学校内的青少年为主要对象，组织开展科学探究和动手制作等科技实践和科学娱乐活动的青少年科技教育活动阵地。

　　2.为便于未成年人就近参加科技活动的原则，“社区青少年科普活动室”应具备一处可无偿使用、面积为80平方米以上的固定活动场所。应具有开展活动必需的基本条件(桌椅、活动器材存放柜、水电接口、应急设施等)并承担正常的维护服务，应具有一批开展青少年科普活动的科普器材，应配备有一定管理经验的专(兼)职管理人员1名和专(兼)职科技辅导员1名，并建立5人以上社区科技辅导员志愿者队伍。

　　3.“社区青少年科普活动室”应有一定的科普经费支持。各个“社区青少年科普活动室”应有一定的青少年覆盖受众。“社区青少年科普活动室”应有明确的服务范围、活动内容和管理制度，做到年初有计划、活动有记录、人员有登记、年终有总结。