教育改革之初，说是摸着石头过河，表明并不知道是否正确，也不知道向何处去。几十年过去，改革进入深水区，石头摸不着了，方向也找不到了。今天，教育方面无数的问题，社会各界对教育的评价，都可以证明以往的教育改革是失败的。

　　一、教育改革失败的根源是市场化

　　人品人格教育、知识智慧教育、社交能力教育是教育的目的，不能实现这个目的的改革都是错误的改革，而实现这个目的的首要条件就是公平，因此，教育追求公平。但是，市场化就是追求不公平。

　　（一）托儿所、幼儿园、学校、教育工作者都在追求利益。从大学到小学、幼儿园托儿所，处处都在想方设法赚钱，各种费用年年涨，堤内收完堤外收，安排孩子参加各种收费项目，购买各种复习学习用书，公开或者暗地组织课外补习，上课不讲课外讲，想不花钱难过关。2017年汇丰银行发布的全球教育报告统计，中国大陆93%的父母需要为孩子聘请私人辅导，排名世界第一；家庭教育支出位列全球第五，平均支出为42892美元相当于28万元人民币。有人说，中国父母舍得为子女教育花钱。实际上这里面很多都是父母不得不花的钱。

　　（二）校内教育毫无成效，校外培训风起云涌。大学忙着行政化，中小学忙着重点化。中小学忙着填鸭式教育，大学仍然是稀松平常，学校、教师、学生关系充分利益化，学生的素质一年不如一年，大量的课程设置与现实社会脱节，学校里学的知识到了社会统统用不上。校外教育风起云涌，各类培训机构纷纷融资扩张、上市圈钱，足见市场需求旺盛。校外教育的发展恰恰证明校内教育的无能无效，也充分反映出校外教育对校内教育的疯狂蚕食。

　　（三）学习态度功利腐朽。教育的本质，是塑造一个人对世界的理解和看法，找到自己的兴趣和定位，树立走向社会的理想。现在的问题是，大家都在走升学路线、就业路线，也就是利益路线。中小学学习目的就是进重点上大学，读大学的目的就是为了找个好工作出人头地当官挣钱，大学教授直接表明教出的学生必须能赚大钱，没有人为了美好理想读书，没有人为了知识读书，学校培养的都是自私自利之人。

　　二、建议恢复教育本原

　　错误必须纠正，摸着石头过河，结果走向了毁灭，现在石头没了，原来的方向已经被证明错了，应该重新确定方向，朝着正确方向努力。公平教育是教育的第一要务，没有教育公平，人品人格教育就不可能有正确的结果。教育是实现社会公平的最有效通道，政府应当推动社会资源和财富分配更加合理公平，让老百姓知道差距并不是那么大，教育改革要做的就是减少这种差距而不是拉大它，所以在改革的方向上一定要把公平放在第一位去考虑去实践去实施。建议：

　　（一）全面彻底清除公立学校市场化行为。在任何国家，公立学校都是非盈利机构。只有彻底剥离公立学校与经济利益的联系，才能让公立学校回归教育本原，才能让校长、教师回归教育本职。市场化追求的就是不公平，教育追求的只能是公平。

　　（二）确保公立学校经费全额财政支付。让学校与市场化、产业化彻底切割，就必须确保公立学校经费全额财政支付。要坚持收支两条线，严禁学校收取任何费用，严惩校园腐败，严惩学校、教师参与校外培训活动，严格要求学校和教师专心教学。

　　（三）取消重点学校考核活动。教育重要，每一所学校都是重点，设置重点学校，是在制造教育不公平。必须取消所有重点学校的设置、评价，改为对教师个人的评价，让每一名教师成为真正的人类灵魂工程师，让每一名学生为自己的学校自豪，而不用为学校不是重点而惭愧。

　　（方志远 民进中央社会与法制委员会副主任）