公办幼儿园托幼一体化，是加快发展普惠托育服务体系的重要组成部分，也是大多数孩子家长希望实现的幼托形式。目前，公办幼儿园在托幼一体化工作推进过程中面临三方面现实困难：一是师资力量有缺口，招生政策不明确；二是专业能力不匹配，照护需求不一致；三是照护体系不完整，评价体系不完善。

　　建议

　　要统筹规划，重点布局，在今后新建公办幼儿园中设有相应的托育位，以6+2、9+3、12+4的建设标准配足托班，同时给予经费保障，确保托班幼儿的安全、游戏、生活与探究等需求。同时，要医教融合，教养并进，由卫健部门安排专人驻园，对婴幼儿照护卫生保健和早期发展进行业务指导，教育部门建立托幼一体化师训基地，提升公办幼儿园托育从教人员专业素养，还要推动相关高校开设婴幼儿照护专业课程，加快培养婴幼儿照护相关专业人才，并研发托育引领性纲要，形成托育评价体系。此外，要政策扶持，突破瓶颈，对公办幼儿园托班开班经费、人员经费、生均公用经费等进行更科学的测算，适当提高3周岁以下婴幼儿保教费标准。