“双减”后，各地加强校内作业管理、提升课后服务水平、提高课堂教学质量、加大校外培训机构治理力度，取得了良好效果。全国政协委员姜军建议，进一步加强校外培训机构监管队伍建设，在监督队伍的编制、执法权限等方面予以保障。

　　姜军调查发现，当前，在职教师隐性补课现象不减反增，一些校外培训“一对一”辅导仍然存在，补课价格提高，加重了学生家庭负担和教育焦虑。此外，由于师资、办学条件不足等原因，部分学校的课后服务简单搞“一刀切”，开展水平参差不齐，形式不够丰富，忽视了孩子们的多样化需求。教师课后服务财政补助资金严重不足。

　　为此，姜军建议，要完善校外培训机构监管制度，保持高压态势不放松。针对校外学科类培训机构，要进一步统一处罚标准和执法尺度，完善校外培训机构预收费监管相关规定，进一步加强校外培训机构监管队伍建设，在监督队伍的编制、执法权限等方面予以保障。同时，建立常态化监管机制，特别对于黑班、暗地补课等行为要重点关注，坚决打击在职在编中小学教师违规有偿补课行为，一经查实，立即从严处理，形成真正的威慑力。

　　此外，姜军建议，要健全学校教育质量服务体系，持续改进学生培养模式和综合素质评价方式，“通过深化教育评价改革，坚持破立结合，研究建立‘有目标、可评价、能督查’的评估指标体系和评价方案。”抓好作业管理，完善作业管理校长负责制、教师试做指导制、质量定期评价制、总量审核监管制等制度。

　　聚焦课后服务管理，他建议，完善外聘人员授课制度，鼓励学校积极引进个性化课程，探索形成各具特色的课后服务工作模式，通过招募社会志愿者及外聘人员参与课后服务，弥补师资力量不足。同时，制定外聘人员考勤、推门听课、授课内容备案等制度，与其签订师德师风和校园安全责任书，明确外聘人员工作职责，规范外聘人员教学行为。

　　姜军表示，落实好“双减”，还需强化家校沟通，向广大家长深入宣传“双减”政策要求，主动争取家长理解支持。要加大对性质恶劣、影响较大、群众关心的典型案件的曝光力度，形成震慑态势。